學雷鋒活動策劃精品多篇

學雷鋒志願活動方案 篇一

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心，引導廣大師生向雷鋒同志學習，積極參與志願服務活動，在全縣各學校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒志願服務活動，推動學雷鋒志願服務活動制度化、常態化。

二、活動時間

20xx年全年，月份為集中活動月。

三、活動主題

學雷鋒爭當志願者講奉獻共創明城

四、活動內容

結合本單位實際，圍繞主題創新形式、豐富載體，積極普及“學習雷鋒服務他人奉獻社會提升自我”志願服務理念：

1、宣傳發動。各學校利用升旗儀式或召開動員大會，發動全校師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到校校有行動、人人都參與。要充分利用好各級各類學校校報校刊、廣播電視台、板報宣傳欄、校園網等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營造濃厚氛圍。

2、開展主題教育實踐活動。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設的重要內容，充分發揮學校團組織、少先隊組織的先鋒模範作用，通過讀一本書、講一個故事瞭解雷鋒事蹟，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一好事、參加一次志願服務開展學雷鋒主題教育實踐活動，在全縣教體系統開展“學雷鋒爭當志願者講奉獻共創明城”為主題的教育實踐活動，廣泛動員廣大師生員工積極投身，踴躍參與學雷鋒活動。

3、結合身邊的榜樣，通過開展“雷鋒在我身邊”、“學雷鋒，見行動”、“與雷鋒精神同行”等活動，尋找身邊的雷鋒，樹立身邊的典型，引導廣大中小學生從熱愛父母、尊敬師長、關愛同學做起，從熱愛班級、熱愛學校、熱愛家鄉做起，從日常生活的點滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當學習標兵。

4、廣泛開展學雷鋒志願活動。各校要把志願服務作為學雷鋒活動的有效載體，可與教育服務進社區活動有機結合，紮實開展以學雷鋒為主要內容的普及明風尚、送温暖獻愛心、面向特殊羣體的志願幫扶活動。結合羣團和社團活動，充分發揮學校羣團組織、少先隊組織的先鋒模範作用，在關愛空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養。

五、活動要求

1、高度重視、加強領導。各校應結合本單位實際，制定具體的學雷鋒志願服務活動方案，並進行周密部署，做好安全保障，形成推進學雷鋒志願服務活動的整體合力。

2、完善機制、保持常態。各校要完善學雷鋒志願服務活動的工作機制，充分發揮並調動廣大學生參與學雷鋒志願志願服務的積極性，形成常態化、規範化的志願服務工作格局。

3、加大宣傳、營造氛圍。各校要積極運用新媒體平台開展網絡等宣傳活動，並及時報道本單位開展的學雷鋒活動。

4、各學校於活動後將活動信息（字和圖片）及時報送至xx教育體育網或局團工委郵箱：xx。

開展學雷鋒主題活動方案 篇二

三月，我們總會想起一個名字——雷鋒。雷鋒精神是永恆的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐着雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。

為了弘揚雷鋒精神，進一步深化學生在心中中的雷鋒精神，學校組織開展了一系列學雷鋒活動。活動內容十分豐富，現將活動方案及總結如下：

一、廣泛宣傳

1、利用每週國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學習雷鋒好榜樣”的主題，為同學們講述了雷鋒感人故事；並由德育處宣佈三月學雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學生寫一封感恩家書，併為自己的母親送上祝福。

2、專設“雷鋒事蹟”宣傳廣播站，每日為學生介紹雷鋒事蹟，並播放有關雷鋒的歌曲，讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴；同時鼓勵學生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事，號召同學們以他們為榜樣，從小事做起，爭做“小雷鋒”。

二、積極實施

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務勞動，進行了清潔廠區、清掃樓道等一系列活動，幫助小區居民清理衞生死角，把小區裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人為樂的勤勞汗水中發揚光大，永駐心間。

2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結對幫扶活動，每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈裏從小播種尊老愛幼的種子。

3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事蹟專題黑板報，開一節學雷鋒主題班會，上一節走進雷鋒知識課，學唱一支有關雷鋒的歌曲，幫助學生多方面瞭解雷鋒，並評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學校做為校園“禮儀之星”。

4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我幫你整理書桌，並把自己發現的同學雷鋒事蹟，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。

三、認真總結

1、學校對各班的學雷鋒活動開展情況進行了檢查，評比學雷鋒黑板報，查看學雷鋒班會記錄，推選班級小雷鋒。4月初，我校專門組織校園星級學生和小雷鋒門進行了野外春遊踏青活動，對他們表示獎勵。

2、學校廣播站對各班學雷鋒稿件情況進行了彙總評比，比好人比好事，比比哪個班稿件多，並把最後的評比結果納入到班級量化管理中。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、説髒話的人少了；環境衞生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。

雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的得失。希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長？

學雷鋒活動方案 篇三

一、指導思想

把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌，為學校的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、目的意義

本次活動以“弘揚雷鋒精神、共建文明道林”為主題”，動員和組織學生開展形式多樣、紮實有效的學雷鋒活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，對於加強青少年思想道德建設，促進社會文明具有重要意義。

二、活動時間

20xx年3月21日星期三上午（8：30開始）

三、活動主題

弘揚雷鋒精神、共建文明道林

四、活動內容

1、“窗明几淨，愛校如家”——清掃校園活動

2、“講文明，樹新風，共建和諧家園”——清潔道林社區的活動

五、具體工作安排

（一）“窗明几淨，愛校如家”——清掃校園活動

1、時間：3月19日——3月23日，為期一週

2、地點：學校

3、參加對象：全體學生

4、活動內容：

1）確定班級學生公益勞動的範圍；

2）明確分工，責任到班；

3）分班清掃，並填寫《學雷鋒活動登記表》，由負責人簽字，交到德育處備案。

（二）“講文明、樹新風、共建和諧家園”清潔道林社區的活動

1、時間：3月21日上午

2、地點：道林社區

3、參加對象：六年級全體學生

4、活動內容：

1）清掃、撿拾垃圾；

2）擦凳子，活動器材等公共設施；

3）清除街道兩旁“牛皮癬”（不規範張貼物）

4）把一些可以變賣的廢品收集好賣給廢品收購站，並將所得款項捐給市青基會。

5、活動區域：

總調度：葉迎陽

班級 清掃區域 負責人員

六（1） 老汽車站至原糧站一段 胡檢蓉 戴有新

六（2） 信用社至川門口一段 易翠娥 李承陽

六（3） 道林大道一段 彭俊慧 楊嬋娟

六（4） 道林老街一段 喻素傑 龍鳳華

6、注意事項：

1）重視學生思想動員工作，強化紀律意識，集體意識，安全意識；一切行動聽指揮；

2）全體學生必須穿校服，少先隊員佩帶紅領巾，佩帶校牌；

3）以班級為單位進行活動，每班再分成若干小組，指定組長負責；

4）清掃要做到路面清潔、兩旁牆面無牛皮癬；

5）3月21日8：30，全體學生以班級為單位在校門口集合。