日文我有幾多種寫法?
日文"我"有幾多種寫法?
在日語裡,第一人稱「我」於不同場合、時代甚至性別有不同的叫法。 可如此區分:-
(1) 現代正式或一般場合使用的自稱包括:-
私(わたくし)(羅馬字:wa ta ku shi)
→ 正式場合最鄭重的自稱,用者性別年齡不拘
私(わたし)(wa ta shi)
→ 正式場合/公司/一般場合普遍使用,用者性別年齡不拘
自分(じぶん)(ji bun)
→ 一般場合交談或書寫時用,用者性別年齡不拘
こちら(漢字:此方,ko chi ra)
→ 較公式的自稱,有「我」或「我們」的意思。公司見客或商業文書中較常用。
こなた方(漢字:此方方,ko na ta gata)
→ 意為「己方」/「我方」。政府公文信裡使用。
私達(わたしたち)(wa ta shi ta chi)
→ 即「我們」,一般場合交談或書寫時用,用者性別年齡不拘
我々(われわれ)(wa re wa re)
→ 意思同樣是「我們」,但通常演説或書寫時用,平時較少用
(2) 一般場合交談時的自稱包括:-
男子用語:-
僕(ぼく)(bo ku)
→ 男童的自稱,有些年輕男性也會這樣自稱,惟稍嫌孩子氣
俺(おれ)(o re)
→ 成年男子對同輩或後輩較不拘禮的自稱,正式場合忌用
俺様(おれさま)(o re sa ma)
→ 成年男子用,較粗魯而傲慢的叫法,意思相等於「本大爺」
己等(おいら)(o i ra)
→ 「おれ」的變奏,年輕男子開玩笑時間中會使用
女子用語:-
私(あたし)(a ta shi)
→ 一般用語,正式場合不用
私(あたくし)(a ta ku shi)
→ 由「わたくし」變奏而來,雖説是一般用語,但坊間現很少女孩子用這詞語自稱
(3) 古代文言/古代用語:-
我/吾(われ)(wa re)
→ 古時皇族/貴族的自稱
己(おのれ)(o no re)
→ 原為古代男子的自稱,與「わたくし」「われ」相同,古文言文或成語亦經常出現
餘(よ,yo)
→ 與「われ」、「おのれ」相同,古代人的自稱
妾(わらわ)(wa ra wa)
→ 古代宮廷女子對天皇/男性謙恭的自稱
某(それがし,so re ga shi)
→ 古代用語,臣子面聖時以示謙卑的自稱。
拙者(せっしゃ)(sett sha)
→ 戰國/幕府時代武士以示謙卑的自稱,中文譯為:「在下」
(例:浪客劍心裡,劍心經常以「拙者」自稱)
我が/吾が???(わが???)(wa ga)
→ 後接名詞,文言文/成語較多出現
(例:吾輩は貓である <夏木漱石名著:我是貓>)
儂(わし)(wa shi)
→ 原為江户時代女子的自稱,現在則是老年人(男性)的自稱
方言:-
わい (wa i) → 關西弁,男子用語
うち (u chi) → 關西弁,女子用語
おい(o i)→ 「おれ」的九州弁,男子用語
あたい(a ta i)→ 「あたし」的九州弁,女子用語
-
四步搞定託福寫作邏輯思路
四步搞定託福寫作邏輯思路1.首先應該審題,尤其關注作文題目中的絕對性詞彙比如:Improvingschoolismostimportantfactortosucessfuldevelopmentofcountry.看到most,我們自然想到用他因法。2.其次用20秒的時間,整理腦中所有能用的素材,讓這些素材稱為支持你段落的骨架...
-
八年級新聞寫作精品多篇
八年級開學典禮的新聞稿篇一20xx年xx月xx日,xx中學彩旗迎風招展,8點30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚於學校操場。隨着鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏,xx中學20xx年第x學期開學典禮拉開了帷幕。首先,xxx校長代表學校黨政為新學期典禮致辭,她在講話中高度讚揚了xx中學全體...
-
雅思寫作評分細則解讀(通用多篇)
雅思寫作評分細則:小作文篇一完成任務(TaskAchievement):有效地辨別、説明和報道圖中的關鍵信息;連貫與銜接(CoherenceandCohesion):信息和觀點組織、銜接是否恰當;詞彙量(LexicalResource):詞彙多樣、準確、恰當;語法的多樣性和準確性(GrammaticalRangeandAccuracy):...
-
雅思寫作考試內容全面解析
雅思寫作考試知多少--寫作考試內容全面解析一、雅思寫作(學術類):雅思寫作(學術類)部分總共用時60分鐘,考生需完成兩篇作文的寫作要求。作文一在作文一中,題目中會給出一些視覺性的信息,如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格,考生需對這些信息或數據進行描述。題...