小升中英語學習經驗:高效學習及寫作高分技巧
小升中是孩子最重要的起步方向,我們需要關注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?網小編告訴大家!
小升中英語學習經驗:高效學習
4月底完成新課教學,英語同樣需要1個多月時間總結複習。複習教材的範圍是4~6年級的6冊書,其中較偏向於5年級、6年級的課本。這些教材每個單元的知識點都要仔細梳理、回憶,做到心中有數。
作為基礎,國小階段的單詞、詞彙很重要,學生必需熟練掌握重點單詞、詞彙的拼讀、記憶。5年級、6年級的“四會單詞”(要求會讀、會聽、會説、會寫的單詞)必然要過關,在複習時要注意記憶單詞的方法,一般學過的單詞回頭再次記憶並不難。可以將單詞有意識地分類記憶,如顏色、食物、生活用品等,也 可以嘗試同學之間進行“單詞大比拼”,看看誰記得比力多等,這樣可以降低背誦的難度,同時增加記憶的趣味性。
語法知識也要考
有的家長誤以為國小生不消學語法,這個觀點是有些偏頗的。幾種基本的時態國小階段就會接觸到,國小英語會考到的無非是一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時4種時態和名詞、代詞、動詞、數詞、冠詞、介詞等各類詞的運用,還有句子特殊結構的轉換等。
上述這些知識點比力散亂,必需在複習階段梳理清楚,歸類做好比力練習。如區分差別時態,區分一般疑問句和特殊疑問句等。
閲讀與寫作備考同時進行
閲讀理解是英語卷的難點,學生最好能利用好英語教材中的練習冊,儘量加大本身的英語閲讀量。對待英語閲讀範文要做到精讀,帶着疑問去讀,邊讀邊找關鍵詞。閲讀的同時,還要注意從文中搜集優美、實用的句子,以便將來運用到本身的作文傍邊,以達到閲讀、寫作齊提高。
單詞要過關,散亂的語法要歸類整理,英語基礎差別的考生可用差別的方法備戰英語作文。
英語作文“3個簿本”
英語作文一般要求考生用50個單詞寫七八句話的短文,也是拉開距離的題。建議英語基礎差別的考生可用差別的方法備考英語作文。
基礎較好的學生可準備一本“寫作本”,按照課本各單元所涉及的話題本身蒐集信息,將蒐集到的內容組織成一篇短文,寫完後還可以小組互相交流,豐富本身的詞彙與內容。
基礎中等的學生可準備一本“抄錄本”,有意識地抄錄好的英語短文,記得越多,不停重複、回憶,語感會慢慢變好。
基礎單薄的學生經常犯同樣的錯誤,應該準備一本“糾錯本”,多總結錯誤原因可減少出錯丟分
小升中英語寫作高分技巧
一:用介詞短語替代從句
例:原句:While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.
修改後:During tennis she started an argument that lasted all morning.
原句:When you come to the second traffic light, turn right.
修改後:At the second traffic light turn left.
小升中英語寫作技巧之二:刪除諸如“who is”或”that is“之類的關係代詞,變從句為短語,
例句:The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.
修改後:The three-part novel told a story set in the Middle Ages.
注:把句中的”three parts“改用形容詞來表達,節省了四個不必要的單詞”which is written in“。我們經常可以將關係代詞如”that“去掉,這隻會引起最少的變動。
小升中英語寫作技巧之三:剔除你不需要的單詞
例:Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.寫完這樣的句子後,你自己再讀一遍,挑出單詞”joint“和”telephone",注意刪去不必要的詞。
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