畢業班語文教師兼班主任個人事蹟材料
畢業班語文教師兼班主任個人事蹟材料
自2002年來到外國語學校以來,本人一直擔任國小高年級語文以及班主任工作。作為一名一線教師,秉承學校“為了一切學生,一切為了學生,為了學生一切”的教育理念,愛崗敬業,愛校如家, 愛生如子,得到學校一致好評的同時,也得到了家長的認可、學生的喜歡。
作為畢業班語文教師兼班主任,圍繞學校開學初制定的小升中目標,除了每天認真地進行自主備課、參加組內小教研、學科教研以外,本人積極參加學校每學期組織的學科大賽,以提高自身素質,提高課堂教學效率。一份付出一分收穫,我所擔任的語文學科成績一直名列前茅。
在抓好教學成績的同時,本人深知十一、二歲的孩子正處於青春懵懂的叛逆時期,做好他們的思想工作尤為重要。張曉明(化名)單親離異家庭,後媽對其不管不問,親生父親對其不打責罵,畸形家庭再加上基礎差造成這孩子性格反覆無常,上課要麼發出怪腔怪調,要麼整節課雷打不動睡大覺。哪個老師提起他都搖頭歎息,認為張某無藥可救。面對此種狀況,我把這孩子當成自己的孩子,動之以情,曉之以理,首先給這孩子樹立自信,在班上公開任命其勞動委員一職,課堂上更是多賞識他。得到了老師發自內心的喜歡,這孩子冰凍的心得以融化,校園的各個角落都會看到他和同學們玩耍的身影,都會聽到他開心的笑聲。如今這孩子已經從外國語畢業三年啦,每個教師節,他都會向我送上祝福,而且還不定時向我彙報自己的近況。像這樣轉化後進生的事例還有很多。看到一個個孩子的進步是我最大的幸福。
愛在左,責任在右。在教書育人這條路上奉獻自己的青春,我無怨無悔。
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