學校團委書記兼黨政辦副主任先進個人材料
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學校團委書記兼黨政辦副主任先進個人材料
張**,男,中共黨員,大學文化,中學一級教師,現年34歲,,現任學校團委書記兼黨政辦副主任。在爭創活動中,他把“創先爭優”作為一種激勵自己奮勇向前、拼搏進取的動力,始終把“五個帶頭”作為工作的標準、把“五個好”作為工作奮鬥的目標。為推進“三個圍繞三爭創”、建設“生態**、文明**、健康**、快樂**”提供強大動力和保障,張**老師在教師這個普通的崗位上,努力實踐着共產主義的遠**想,用共產黨員的標準嚴格要求自己,教書育人業績顯著,多次受到上級表彰和獎勵,其工作態度和工作能力得到領導、教師、學生和家長的一致好評,為教育事業做出了自己應有的貢獻。
一、思想先進、師德高尚
教師的一言一行,都無時無刻不在影響着學生,教育着學生。為此,張老師堅持用馬列主義理論武裝自己,堅持理論聯繫實際,始終保持共產黨員的先進性。在學習黨的知識和黨中央的重要決定、政策、法規上,能深刻領會黨在新時期所制定的路線、方針和政策,關心國家大事,在大是大非面前,始終與黨中央一致。在保持共產黨員先進性活動中,儘管工作任務極其繁重,也利用休息時間自學該活動要求學習的篇目,並記下了兩萬餘字的讀書筆記和學習心得,為廣大黨員帶了一個好頭。
張老師顧全大局,從不計較個人得失,對領導安排的工作任務,不管是份內的、還是份外的,都樂意接受,認真完成,表現出了一名共產黨員應有的政治覺悟,充分發揮黨員的先鋒模範作用;在生活中,與人為善,坦誠相待,經常和老師們交流思想、暢談感受,努力營造團結向上的工作氛圍,和老師們建立了深厚的感情和**,確保了學校教學工作的有序開展;在教學活動中忠誠於人民的教育事業,愛崗敬業,面向全體學生,尊重學生,關心、關愛學生,以真誠、友善、睿智的人格魅力贏得師生的尊重和愛戴,深得學校領導、同**社會各界的肯定。
二、勤奮探索,爭創一流教學業績。
張**老師是我校年輕教師中的骨幹。他的教風大方優雅,教態自然流暢,表達清晰,教學準備充分,在教學過程中注重與學生的交流,能隨時根據學生的要求調整上課內容,他的宗旨是,力求每一位來上課的學生都有收穫。多年來,張老師認真總結教育教學工作中的經驗教訓,努力反思教學工作的得失,認真總結了一套生活情境寓於地理教法:①用詩詞歌賦描述地理事物和現象,將抽象的地理知識變成一幅幅美麗的畫卷,展現在學生的腦海中②用諺語、民謠進行教學③用生活中常見的現象解釋地理原理④用肢體語言進行地理教學,使抽象的知識形象化,易於學生掌握。改變了過去“滿堂灌”的做法,開展“愉快教學”,努力激發學生的學習興趣和參與意識,讓學生樂學、樂用、善思,全面改變學生學法,提高了課堂教學效率。他所上的地理課反饋很好,學生的滿意率非常高,工作10年送了4屆畢業班,成績均居**市第一。
在班級學生管理方面,他堅持以人為本,以學生的發展為本,讓學生參與到管理中來,形成學生自我教育、自我管理的新機制。為此,他推行了“學生值日班長制”,加強了學生組織建設,在班級管理上推行“班幹部輪換制”。這些舉措極大地調動了學生參與管理的積極性,促進了學生自我管理、自我教育能力的提高,確保了班級教育教學秩序的穩定。
三、關愛學生,尊重學生
從教以來他始終把熱愛學生放到第一位,抱着一顆愛學生愛工作的心情,精心呵護他的班級。他在班級管理中推行“生活上給點愛,關心體貼學生,學習上給點愛啟發誘導學生”,做到用愛心温暖學生,用童心去理解學生,用耐心去引導學生,對學生動之以情,曉之以理,使其樂於接受老師的教誨。他班上曾有一個姓周的女學生,學習很差,還經常違犯紀律,是個名符其實的雙差生,老師多次教育,都收效甚微。一次,她患病在市人民醫院做手術,幾天不能到校上課,張老師幾次到醫院去看她,併為她補課。恰巧那些日子張老師也患了胃病,接連幾天打吊針。一天晚上,當週同學發現老師因扎針淤血而發紫的手背時,才知道老師是在帶病來看她,周同學感動得流下了眼淚,當即向老師發誓要做個好學生。後來,周同學轉變很大,而且成為張老師班級管理的小助手。
四、管理工作勇於創新,積極進取
張老師自從開始從事團委工作開始,就積極研究探索、認真向兄弟團組織進行學習,向上級團委請教,組織團內青年學習團章,瞭解團的知識,積極開展活動,終於使我校團委走上了正軌,並且一躍而成為學校行政部門中一顆閃亮的新星。
去年張**老師緊密結合“創先爭優活動”精神,提出了以“關愛是五中人的職責,幫扶是五中人的義務”的工作思路,組織廣大師生員工參與到“愛心結對幫扶”活動中,在廣大師生中形成了一個“愛心幫扶是每一位五中人的責任,愛心幫扶光榮”的集體氛圍。自開展活動以來,全校教職工幫扶困難學生捐款24900元,學生捐款數共達14672.7元,找學生談話達800多人次,義務輔導學生數百次。“愛心結對幫扶”促進了我校新型的師生關係的形成,促進了良好校風的形成。
自2005來,在張老師的帶領下,我校團委先後有23人次受到上級團委的表彰,兩個團總支被評定為“**市五四紅旗團組織”,校團委先後獲得“**市青年文明號”、“**市青年文明號”稱號,2006年、2008年、2009年三年被評為“**市共青團先進集體”,2008年、2010年被中共**市委評為“**市共青團先進集體”。
五、樂學善教、業績突出
一份耕耘,一份收穫。參加工作的10年來,通過張**老師不懈的努力,教育教學工作成績突出,並於2002年榮獲“**省課堂教學設計大賽壹等獎”,2004年評定為學校“先進教師”,2004年、2007年、2009年度履職考核中評定為“優秀”,2006、2007、2010年的黨員民主年度評議中評定為“優秀黨員”,2007年被評為學校“優秀班主任”,2005年、2006年、2008年、2009年、2010年四年被評定為“**市優秀團幹部”, 2008年被中共**市委評定為“優秀團幹部”,2008年當選為共青團**市委第三屆團員代表。
近觀眼前滿目春,放眼遠處春更濃,張**老師深知:要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績,讓學生飛得更高更遠,自己還有很長的路要走。但他堅信:只要撲下身子,一心為了學生,一心為了黨的教育事業,不斷學習,科學管理,不斷創新,就一定能取得更大的成績。
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