黨員教師德育工作先進個人事蹟材料
黨員教師德育工作先進個人事蹟材料
投身教育工作二十五年來,XXX同志曾任年級組長、辦公室主任、政務副校長。雖然教育崗位幾經變換,但始終努力實踐教書育人,立德樹人的教育思想,忠誠於人民的教育事業。多年來他憑藉踏實認真的工作作風、 靈活的教學方法、 先進的教育理念默默奉獻在教育崗位上,贏得了師生的喜愛、 同行的認可和社會的廣泛讚譽。
一、悉心從教,愛崗敬業,踏入工作崗位後的他, 一直對自己嚴格要求,努力完成學校交給的各項任務。在學校管理上,他努力探尋好的方法和措施,全身心地投入工作。他總是率先垂範,做好老師的榜樣。他始終認為,既然選擇了教師這個職業,就要盡職盡責,上好每一堂課,不求回報。在教學工作中,他精益求精,踏踏實實,並用課改理念來豐富課堂教學,引導教師質疑調查、探究,調動每一個學生的學習積極性,使每一個學生都嚐到成功的喜悦。
二、德育管理,創新思路,工作中他以落實常規工作為中心, 制定適合本校發展的學常規、 建班規、 賽常規規範學生的言行。讓學生形成了良好的行為習慣, 營造了一個文明、和諧的校園氛圍。和同事們結合實際創立了1234德育模式。引導全體教師積極培育“寶庫之星”,依託學校、家庭、社區加強學生德育教育。取得了較好的教育成果和社會效益。
班主任是學生精神成長的引路人。他努力創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍,在選拔、培訓時朝着敬業奉獻、熱愛學生,善於做學生的思想工作,具有較強的教育教學組織能力,班主任學科專業和教育專業基礎紮實,具有團結協作精神和較強的人際溝通能力的方向。
他緊密配合學校教學工作,落實學校班級日常管理常規,貫徹讓優秀成為習慣的育人理念,深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班幹部進行定期的教育學習 ,有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識,在生活中注重培養服務意識、自律意識、創新意識,強化自主意識,一批品學兼優的班幹部脱穎而出。
三、關愛學生,撒播陽光 ,愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展。作為德育工作者,應該是一個播種陽光的人,用關心、信任和激勵,把陽光的種子撒進學生的心田。多年來,他引導全體師生以博愛塑造着自己的靈魂。積極參與各項富有愛心的教育實踐活動。了無痕跡,潤物無聲,潛移默化間影響着學生的成長。
四、孜孜以求,完善自我, 同志嚴以律己,不當加強自身修養。曾多次參加新課程培訓、繼續教育培訓、學科培訓、崗位培訓。並通過夏都APP,法宣在線,專技天下等平台加強學習,提升自己。主抓德育這幾年,學校的德育工作一直做得很好,學校的教學成績也逐年提升。各項競賽中也屢次獲獎。他個人曾多次被評為優秀教師和優秀工作者,優秀黨員。
做一名黨員教師,作為一名德育工作者,作為一名支部書記他在工作中對自己高標準,嚴要求。不斷地學習、鑽研、進取,走在教師隊伍前列,做時代發展需要的優秀教師。工作中虛心聽取教師的意見,有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習他的業務能力不斷提高,工作也逐漸得到了老師們的認可、支持。無論在成功或挫折面前,他都懷着對工作的摯愛,對事業的虔誠,用實際行動在踐行教書育人,立德樹人的教育目標。
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