初級中學校長學校管理典型先進事蹟
【概述】
結合當前工作需要,本站的會員“liuqiwei”為你整理了這篇初級中學校長學校管理典型先進事蹟範文,希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。
【正文】
教育有理念 工作有方法 辦學有成效
--西合營初級中學校長楊金啟先進事蹟
楊金啟,2018年6月擔任蔚縣西合營初級中學校長,僅僅用了2年多的時間,學校徹底扭轉了成績下滑、生源鋭減、士氣低落的被動局面,步入了充滿活力、良性發展的快車道,特別是在校生人數由2018年的293人發展到現在的1028人,在本地學生外流人數不斷增長的情況下,為本地教育發展打了一支“強心針”。他推出的精細化、人性化、科學化管理模式,成效逐步顯現出來。
一是“精細化”管理無空檔。借鑑衡水經驗,實施校領導、班主任、任課教師、專職管理人員“四級聯動”管理機制,對學生全天候、無縫隙管理。倡導“小事中寫大文章,細節處用真功夫”,在精細處着力,堅持把最簡單、最基礎的工作做好。注重養成教育,從學生衣食住行的點滴小事抓起,提高學生的自我管理能力,促進良好習慣的養成。
二是“人性化”管理聚力量。轉變定位,校長不作監督員、裁判員,而是示範者、服務者。要求教師辦到的,校長帶頭辦到;不讓教師違反的,校長堅決不做,時時處處做教師的表率。工作上,為教師宿舍安裝了坐便器,增建微機教室1個,升級教室白板16台,新增圖書3千多冊,不斷為師生創造更加舒適的學習環境;生活上,主動關心每一位教師的家庭生活,為他們的住房、醫療、子女就學等出策出力,解除其後顧之憂。
三是“科學化”管理提效率。不盲目“改革創新”,狠抓紮實有效的課堂教學常規和課外輔導,保證教學目標的實現。實實在在抓好集體備課,提高整體教科研水平。實施“名師打造工程”,以點帶面,提升教師素質。薄弱學科教學成績提高79.5%,根據學生基礎參差不齊的特點,確立“每個孩子都能找到屬於自己的成功”的辦學宗旨,成立了聲樂、繪畫、書法、航模、乒乓球等社團組織,激發學生興趣,讓學生願意來、留得住、有收穫,讓校園充滿活力。2019年,學校獲蔚縣第二屆中國小航模大賽團體一等獎,第二十九屆藝術節合唱類優秀獎,乒乓球比賽(中學組)團體第四名;榮獲“張家口市安全工作先進單位”稱號。
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