政教處德育主任自查報告
本期我負責政教處全面工作,擔任七年級一個班的語文課。
政教處工作千頭萬緒,涉及面廣,任務多,但是在校領導的正確指導和全體教師配合下,我以模範共產黨員標準嚴格要求自己,認真學習黨的各項教育方針政策,努力學習科學發展觀,不斷提高自身的政治理論素養,結合自身實際,找出自身存在的問題與不足,及時糾正。工作中,我嚴於律己,身先士卒,堅持來早走晚多幹工作,關心瞭解政教處全體工作人員的生活、工作需求,根據其工作能力性格特點,將政教處的工作合理分工,用一顆真誠之心,促進本處室人員團結協作,調動起大家工作的積極性和熱情;本期開學初,和全體政教人員一起,結合學生的學習和生活問題,制定學校政教工作計劃,組織班級按照活動計劃定期開展活動;確定每週一次班會的主題並檢查開展情況;利用學校升旗、課間集會等大型集會,對學生進行安全行為習慣、文明常識教育;狠抓學生衞生紀律的養成保持工作,尤其是住宿生的紀律衞生工作,對違紀學生起做到嚴肅處理,又要談心談話,努力做到“懲前毖後,治病救人”;關注學生心理健康,探索培養健康發展人才;積極組織參與班主任隊伍建設工作,組織班主任素質大賽;組織開展大型德育活動,在活動中影響學生良好品德形成,同時積極籌劃安排,保證活動中學生的安全做到萬無一失;帶領政教處全體人員積極做好政教處的各種文件、檔案工作;按時高效高質完成學校和上級領導佈置的各項工作任務。
但我個人認為自己做的還不夠,思想上認識不徹底,工作主動性、前瞻性不到位,只是當作本職工作去做,不能依據教育政策和學校地域特點,積極做好統籌和謀劃,平時忙於事務工作,缺少理論研究和前瞻性研究,工作被動現象較多。在工作作風方面,缺乏進取,創新意識不強,在班主任管理和學生管理方面習慣用老辦法處理新問題,心浮氣躁,疲於應付。有時會對一些屢教不改的學生大聲訓斥,這是一種不尊重學生人格的表現。
語文教學中,系統認真研究國中語文教材,加強與其他語文老師的交流,將教材弄懂弄透,將自己的理念傳送給他人;積極參與學校的教研活動,積極聽課學習;結合學生的情況,認真備好課,寫好教案;課堂上根據學生的學習情況靈活運用教法,充分利用教學多媒體等各種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生學習興趣,向課堂40分鐘要質量;課外給學生大量介紹美文,讓學生品味語文之美,努力讓學生明白試卷和課本不是語文的全部,讓學生關注人生,關注社會,擴大自己視野;課後及時批改作業,作業實行分層佈置原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養工作;落實好周清和階段性測試,以便及時瞭解學情,調整教學策略,做到對症下藥;平時做好反思,以提高自己教育教學水平。
但是,自己在業務學習方面不能充分利用一切有利時機,加強學習,不斷提高自身的素質和工作水平,造成工作上不能夠創新。有時還會因政教工作繁忙,導致備課倉促,不夠紮實。
今後,我將進一步加強政治理論學習,克服不思進取得過且過的思想,虛心向他人學習,工作嚴格、任勞任怨、不計得失、顧全大局,使自己在較短的時間裏邊,工作能力迅速提高,管理決策能力迅速提高,能夠為學校領導分憂解愁,出謀劃策。同時,我要時時刻刻嚴格要求自己。堅決執行學校的有關的規章制度。狠抓工作落實,不斷與時俱進,開拓創新,為我校發展貢獻自己全部力量。
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