入黨介紹人發言稿新版多篇
入黨介紹人發言稿 篇一
__同志在黨員預備期期間,積極主動的向黨組織靠攏,經常彙報自己的思想情況,廣泛聽取黨內外羣眾的意見,入黨動機進一步端正,做好本職工作的能力有了進一步的提高。
一是政治思想上進步。__同志在預備黨員期間,自覺認真地學習政治理論,提高了自己政治理論修養。品德是決定一個人價值的先決條件,__沒忘記“學為人師,行為世範”,並以品格至上來要求自己。他秉承“恪勤日新”的校訓,以大局為重,不計較個人得失,在工作中肯於吃苦,甘於奉獻,責任心強,出色地完成了學校交給的各項工作任務。他尊重領導,團結同志,嚴以律己,寬以待人,他能夠儘自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,能主動為他人服務,因此,我擁有良好的人際關係。
二是業務素質提升。他注重教學業務的理論學習和實踐,取得了優異的成績。他把學習落實科學發展觀有機的融入到教學業務中,忘我工作,嚴肅認真,嚴格要求,認真完成。一直以來他刻苦鑽研教材,虛心向經驗豐富的老教師求教,經常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養和知識底藴。語文學科教學成績都位於同類班級的前列。為做好班主任工作,積極參加有關培訓教育,德育建設水平不斷提高,教學生做人成效顯著,是學生心目中可親又可敬的滿意教師。
綜上所述,我作為__同志的入黨介紹人,同意如期轉為中國共產黨正式黨員同時也希望__同志,轉為中國共產黨正式黨員後,在處理一些很棘手問題上,要進一步提高藝術性,不滿足於從組織上入黨,而且要從思想上入黨,雖然取得了一些成績,但還存在許多不足的地方,對於教育教學管理方面,還缺乏科學系統地學習,工作的創新還不夠。希望今後要好好借鑑別人的經驗,向他人學習。教學研究還欠深入,教育科研能力有待加強。要進一步加強理論學習,不斷提高政治業務素質、努力工作、團結同志,取得更加突出的成績。
[第一介紹人意見] _X_同志在政治思想上自覺地同以江同志為核心的黨中央保持一致,堅持四項基本原則,注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,對黨的認識正確,入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己,努力克服缺點,在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量X_X_志,我認為他已具備了共產黨員的條件,我願介紹X_X_志加入中國共產黨。
[第二介紹人意見] 同意第一介紹人意見。___同志對黨有正確認識,堅信共產主義一定能夠實現,並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己,能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來,我認為___同志已具備了共產黨員的條件,我願意作他的入黨介紹人。
入黨介紹人發言稿 篇二
___同志在政治思想上自覺地同以HJT同志為核心的黨中央保持一致,堅持四項基本原則,注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,對黨的認識正確,入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己,努力克服缺點,在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量___同志,我認為他已具備了共產黨員的條件,我願介紹___同志加入中國共產黨。
___同志對黨有正確認識,堅信共產主義一定能夠實現,並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己,能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來,我認為
___同志已具備了共產黨員的條件,我願意作他的入黨介紹人。
入黨介紹人發言稿 篇三
___同學能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,自覺學習黨的基本知識和形勢政策,政治思想上進步明顯,對黨認識明確,入黨動機端正,有為共產主義奮鬥終身的決心。平時能以黨員標準嚴格要求自己,學習勤奮,成績優秀。擔任班長學習,堅持原則,認真負責,以身作則,嚴格管理,熱情服務,團結帶領廣大同學共同做好班裏各項學習,深受廣大師生一致好評,去年被評為校“優秀學生幹部”。對黨忠誠老實,為人襟懷坦白,自覺遵守校紀校規,善於團結同學,在羣眾中有較高威信。缺點是:學習中計劃性和細緻性不夠。鑑於此,我認為___同學已基本具備黨員條件,我願意介紹其加入中國共產黨。
入黨介紹人發言稿 篇四
___同志在政治思想上自覺地同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,注重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,對黨的認識正確,入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己,努力克服缺點,在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正,能夠團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產主義奮鬥終身的決心和意志。同時,也希望___同志要進一步加強學習,不斷提高自身政治業務素質,進一步提高專業技術能力和管理協調能力,在處理問題時要進一步提高藝術性,注重方式和方法。用黨章規定的標準全面衡量___同志,我認為他已經具備了共產黨員的條件,我願介紹___同志加入中國共產黨。
入黨介紹人發言稿 篇五
__同志能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論,學習黨的基本知識和時事政治,對黨認識明確,入黨動機端正。堅持四項基本原則,積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責,積極承擔班級、社會工作,積極參加學生會組織的多項活動,有較強的組織能力,擔任班幹部工作能以身作則,堅持原則,能夠大膽管理,並能關心貧困同學,連續二年被評為學院三好學生。
該同志遵紀守法,廉潔奉公,團結同志,為人誠信正直,對黨忠誠老實,在羣眾中有較高的威信。
缺點是:不善於做羣眾思想工作。
但通過認真考察和全面衡量,我認為__同志已具備共產黨員條件,我願意介紹__同志加入中國共產黨。
[第一介紹人意見]
___同學熱愛祖國,堅持四項基本原則,政治立場堅定,遞交申請書後堅持寫思想彙報,及時向黨組織反映其思想狀況。在學習上,認真刻苦,成績優良,曾獲___獎學金,為人和藹,有良好的羣眾基礎。鑑於其入黨動機端正,家庭背景清白,經過“三級”黨課培訓,基本具備了入黨的條件,本人願介紹其加入中國共產黨。
[第二介紹人意見]
同意第一介紹人意見。___同學思想上積極要求上進,認真學習黨的章程,努力學習“三個代表”重要思想,並順利通過“三級”黨課培訓。作為班上的班幹,學習上盡職盡責,能團結同學,認真開展班的學習,其成績得到老師和同學的好評。其入黨動機端正,家庭歷史背景清楚,本人願做其入黨介紹人。
入黨介紹人發言稿 篇六
作為【人名】同志的入黨介紹人,我首先來發言:
【人名】同志自參加工作以來,一向和我在一齊工作,算是比較瞭解,簡要説兩點:
1、能努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,對黨的認識明確,對黨忠誠老實,個性在最近的科學發展觀學習中,用心認真,思想上已趨近成熟,
2、工作中,也能按照要求完成好自我的工作,我們科在測站的很多遙測設備也時常出現故障,能用心主動申請去維修,同時本人也很好學,我們倆一齊下去,遇到問題,能用心主動向我請教。
提幾點期望:
1、不但要在組織上入黨,還要從思想上入黨,不能把入黨當砝碼,時刻以黨員標準要求自我,
2、工作中要認真仔細,團結科室同志,虛心向大家學習,切勿驕傲自滿,止步不前,
3、不盲從,此刻黨員隊伍很壯大了,思想境界不可能一樣,要則其善者而從之。對一件事而言,不能隨波逐流(不能認為其他人這麼做,我也能夠這麼做),自我要有明辨是非的潛力,時刻注意,襟懷坦蕩做人。
其實,説這麼多,只是作為你的介紹人,期望你今後能做的更好,用心努力,超越我們這些老黨員。
我同意【人名】同志轉入預備期。
[第一介紹人意見]
【人名】同志在政治思想上自覺地同黨中央持續一致,堅持四項基本原則,注意學習馬列主義、沒想到思想、鄧小平理論和黨的基本知識,對黨的認識正確,入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自我,努力克服缺點,在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量【人名】同志,我認為他已具備了共產黨員的條件,我願介紹【人名】同志加入中國共產黨。
[第二介紹人意見]
同意第一介紹人意見。【人名】同志對黨有正確認識,堅信共產主義必須能夠實現,並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自我,能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來,我認為
【人名】同志已具備了共產黨員的條件,我願意作他的入黨介紹人。
入黨介紹人發言稿 篇七
作為___同志的培養聯繫人,我認為該同志在政治思想上,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論,學習黨的基本知識和時事政治,對黨的認識正確,入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己發揚成績,克服缺點,在生活中較好地發揮了先鋒模範作用,團結同志,尊重師長,對黨忠誠老實,為人襟懷坦白,有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是:學習不夠刻苦,學習成績不夠優秀。用黨章規定的黨員標準全面衡量___同志,我認為他已基本具備了共產黨員的條件,我願意介紹___同志加入中國共產黨。
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