在黨紀學習教育讀書班專題研討暨結業式上的主持詞

在黨紀學習教育讀書班專題研討暨結業式上的主持詞

同志們：

根據黨紀學習教育讀書班安排，今天，我們組織開展專題研討暨結業儀式。為期一週的讀書班，大家騰出時間，集中精力逐章逐條學習了《中國共產黨處分條例》，對《條例》規定的“六大紀律”有了更清晰的認知，通過對典型案例的對照學習，也進行了深刻反思。相信這是一次全面深刻的政治教育、理論薰陶、思想淬鍊、精神洗禮。大家要發揮好帶頭作用，帶動全體黨員幹部真正把學習黨紀的過程轉化為增強紀律意識、提高黨性修養的過程，最大限度凝聚合力，以忠誠、務實、廉政的實際行動，交出黨紀學習教育滿意答卷。

今天的會議共有三項議程，一是傳達學習總書記關於開展黨紀學習教育的重要指示批示精神；二是圍繞研討主題進行交流發言；三是由我作總結講話。下面，會議一次進行。

首先，進行會議第一項議程，請*同志傳達學習總書記關於開展黨紀學習教育的重要指示批示精神。

（傳達畢）

下面，進行會議第二項議程，請讀書班成員圍繞“學黨紀、明規矩、強黨性”主題作專題研討發言，其中，*同志作重點發言，其他同志作書面發言。

（發言畢）

下面，進行會議第三項議程，由我作總結講話。

這次黨紀學習教育讀書班把深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”貫穿始終，深入學省委、市委黨紀學習教育相關會議精神，原原本本、逐章逐條學習《中國共產黨紀律處分條例》，主題突出、形式多樣、緊張有序、作風嚴實，達到了預期效果。要繼續堅持好、拓展好、提升好，帶頭示範引領、帶頭真學真悟、帶頭團結幹事，讓嚴於律己、嚴負其責、嚴管所轄的思想和行動更加自覺、更加堅定。就持續開展好黨紀學習教育，我再強調幾點意見：

第一，抓住學習重點，注重以點帶面，全面掌握黨紀黨規，切實做到學懂弄通、知行合一。《條例》是縱深推進全面從嚴治黨的重要標尺，為廣大黨員劃出了行為底線，列出了“負面清單”，是落實黨要管黨、從嚴治黨的重要遵循，對加強黨的建設、強化黨內監督具有十分重要的意義。首先，黨紀學習要容災日常。黨員幹部要提高政治站位、深化思想認識，自覺將學習領會《條例》作為加強黨的建設的重要政治任務，既要做到深入學習、迅速領會，更要做到持之以恆、常抓不懈。要把《條例》的學習融入日常，養成“堅持學”的習慣，原原本本讀、逐字逐句學，在學思踐悟中明白什麼該做、什麼不該做，真正知其然知其所以然，把黨紀學習教育內化於心、外化於行，做到知敬畏、存戒懼、守底線。其次，要抓在經常。此次黨紀學習教育的主要目的，就是要教育引導黨員幹部學紀、知紀、明紀、守紀，始終做到忠誠乾淨擔當。黨員幹部要從這些查處案件中汲取教訓，時刻用“反面案例”警醒自己，以案為鑑警鐘長鳴，做到自重自省自警自律。要把紀律這個管黨治黨的“戒尺”擺在突出重要位置，持續加固中央八項規定堤壩，經常打掃政治“灰塵”、糾正思想偏差、解決行為不正等突出問題，不斷增強紀律剛性約束力，把嚴的基調貫徹到紀律教育、紀律執行全過程，讓鐵紀“長獠牙”、發虎威，涵養紀律敬畏，倒逼規矩意識強化，進而約束自己的言行舉止。最後，要落在平常。平常的黨紀學習就是我們戰勝自己的利器，務實的工作作風是踐行清正廉潔的基石。黨員幹部要以實際行動踐行總書記關於黨風廉政的重要論述要求，不搞形式主義，不做表面文章，要以零容忍態度懲治腐敗，在工作和生活中，堅守廉潔底線，不為私利所動，時刻牢記手中的權力是人民賦予的，只能用於為人民服務謀利。

第二，堅持問題導向，注重案例警示，認真對照檢討自身，及時發現問題、改進提高。黨紀學習教育要求把典型案例作為以案説德、以案説紀、以案説法、以案説責的“活教材”，深入開展警示教育，引導廣大黨員幹部對照檢視、自省自律，要把警示教育作為黨紀學習教育的必修課，用“身邊事”教育“身邊人”，推動以案促改促治。要從典型案例中對照自身。注重用身邊事教育身邊人，充分用好本地、本單位違紀違法案例資源，開展以案説德、以案説紀、以案説法、以案説責，推動黨員幹部查找違紀風險點，增強防範意識。充分用好反面典型“活教材”，通過編印警示教育資料、製作警示教育片、通報典型案例、組織參觀警示教育基地和觀摩旁聽職務犯罪庭審等方式開展警示教育，推動黨員幹部重視、警醒、知止。推動以案促改促治，針對典型案件暴露出的問題，督促案發單位開展專題警示教育，並舉一反三、查漏補缺、建章立制，着力剷除腐敗滋生的土壤和條件，強化紀律建設的治本作用。要從典型案例中深入剖析黨性。要剖析黨紀核心，理解黨紀深刻內涵和重要意義，做到不僅知其然更知其所以然，從根本上增強黨員對黨紀的認同感與敬畏感。明晰紀律“紅線”，以“黨紀之矩”劃出黨員工作生活的“禁區”，在規定“負面清單”的同時樹立起“正面導向”，以嚴明的紀律統一思想、統一行動，讓黨員知其不可為而堅決不為、知其應為而主動為之，真正做到知行知止、令行禁止。

第三，把握目標要求，注重實際效果，結合問題完善制度，杜絕形式主義、官僚主義。要牢牢把握中央提出的目標要求，紮實做好黨紀學習、教育、培訓各項工作，堅決反對形式主義、反對文山會海，確保在學習和掌握黨的紀律上見實效，在維護和執行黨的紀律上見實效。學紀是前提，要不斷嚴明黨的政治紀律和政治規矩，帶動組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律全面從嚴，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，明確日常言行的衡量標尺，真正使學紀的過程成為增強紀律意識的過程。知紀是領悟，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，進一步用黨規黨紀校正思想，在增強紀律自覺性上下更大功夫，進一步養成在受監督和約束的環境中工作生活的習慣，真正使知紀的過程成為提高黨性修養的過程。明紀是自省，要時刻以黨章、其他黨內法規和國家法律法規“自檢”，既要查找不足，也要從靈魂深處剖析。通過明紀，立規矩、正風氣、強免疫，做到自我“評之、省之、改之”，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。守紀是行動，要以身作則、自覺接受監督，從一點一滴做起，再小的紀律也要執行，再小的規矩也要遵守，處理好公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂關係，始終做到知行知止、令行禁止，切實踐行正確的權力觀、政績觀、事業觀，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。在注重成效的同時，要及時總結經驗，注重把行之有效的經驗做法上升為制度規範，進一步健全完善制度機制，切實將教育成果轉化為推動工作的強大動力。把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，加強督導指導，及時發現和解決問題，強化黨紀學習教育的宣傳引導，把開展黨紀學習教育與持續整治形式主義為基層減負緊密結合起來，堅決反對形式主義，防止“低級紅”、“高級黑”。

第四，強化統籌兼顧，注重聯繫工作，緊密結合任務落實，強化作風建設、成果轉化。開展黨紀學習教育，關鍵是推動實際工作，不能就教育抓教育。要把開展黨紀學習教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區本部門本單位重點工作緊密結合起來，大力發揚“大抓落實”的工作作風，奮力將工作一件件幹好、一茬茬推進、一步步落實，使黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措，切實防止“兩張皮”，推動黨紀學習教育取得實實在在的成效。通過嚴肅政治紀律和政治規矩，切實增強黨的意識，堅決維護黨的團結，在事關政治方向、根本原則等重大問題上保持頭腦清醒、立場堅定，確保全黨同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致，在新徵程上統一思想、統一意志、統一行動，步調一致向前進，使全黨真正團結成“一塊堅硬的鋼鐵”。重視聚焦新提拔幹部、年輕幹部、關鍵崗位幹部等重點對象開展紀律培訓，特別是聚焦年輕幹部職業成長全週期，全流程精準化提供教育內容，幫助他們認識到扣好“第一顆釦子”的重要性，做一名黨紀黨規的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衞者，在正確的道路上行穩致遠，為人民建功立業。要抓好整改落實，緊密聯繫實際、發揚鬥爭精神，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿學習教育始終，確保不走過場、不打折扣。

讀書班不僅是一次全面深刻的政治教育、理論薰陶、精神洗禮，也是一次嚴肅的黨內政治生活。通過集中學習教育，加深了對黨的“六項紀律”的全面理解，思想認識有了新昇華、理論武裝有了新收穫、黨性修養有了新錘鍊、能力水平有了新提高。我們要把讀書班期間激發出來的學習熱情、務實作風延續下來，持續通過真學、思學、常學，進一步統一思想和行動，堅持不鬆緊抓好黨紀學習教育，把黨紀學習教育的成果轉化為促進本職工作的有效舉措，為中國式現代化建設貢獻更大力量。