會計實習月總結多篇
【第1篇】會計實習月總結
4月1日,是我獨立當班的第一天,從這一天起,我知道我肩上要擔當起重大的責任了。
幾天過後,就是國家法定節假日——清明節。作為國家旅遊景區,這是遊客最多的時候,然而對於剛獨立上班不久的我來説,一個人面對這麼多客人,工作上還是困難重重,不能很灑脱的處理好每一件事。4月5日那天,當自己面對那麼多事情的時候,有點手無舉措,不能在最快的時間內把事情做的最好,還總是給同事帶來麻煩,令我十分欣喜的是,熱心的同事們都很照顧我,不僅細心的教我怎麼做,還會很耐心的幫我核對每一個出現的問題或是紕漏,心裏很是感激!
在節假日的這兩天裏有驚無險,嚴重點兒可以説是自己嚇自己呢,自己在工作中的不細心導致的結果,比如自己結的賬忘記入賬了,錢點錯了等等,粗心大意是我應該改正的最大的缺點,這樣才能避免我以後在工作中經常出現錯誤,也不會老是浪費時間在核對賬目上,更不會讓同事為我乾着急了。
這是我工作外對會計的一點小認識:會計教育工作應不斷轉變教育觀念,適應知識經濟時代經濟發展需要:
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代,會計教育培養的是高素質的“通才”,教師不僅僅是傳授專業知識,更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍,本着能構建完善的知識結構和能力結構,拓寬知識背景和能力基礎的原則,讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代,學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育,學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式,終身教育是會計教育的主要目標,一個人只要有一、二個月不學習,就會落後,會計人員將不斷迴歸教育,“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代,知識將不斷創新,“不創新,就滅亡”,就會計教育而言,一方面,它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面,它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。 畢業實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過畢業實習是學生更直接接觸企業,進一步瞭解企業實際,全面深刻地認識企業會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律,特別是企業市場營銷工作的基本規律;瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,並通過撰寫實習報告,使學生學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業市場營銷問題的能力,併為撰寫畢業(設計)論文做好準備。在一個月半的實習時間裏,我在我的實習單位,瞭解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題,現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑,其收穫和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學的知識應用於實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學能力也得到了鍛鍊;其次,本次實習開闊了我的視野,使我對現在的企業會計,工作生活有所瞭解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外,我還結交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
時間過的很快,一個月在不經意間就逝去,當一個人去面對的時候,這個過程也許很心酸,但重要的是從中學會很多,悟出很多道理,找到很多別人教不會的捷徑。繼續努力!
【第2篇】2022年會計實習月總結範文
4月1日,是我獨立當班的第一天,從這一天起,我知道我肩上要擔當起重大的責任了。
幾天過後,就是國家法定節假日——清明節。作為國家旅遊景區,這是遊客最多的時候,然而對於剛獨立上班不久的我來説,一個人面對這麼多客人,工作上還是困難重重,不能很灑脱的處理好每一件事。4月5日那天,當自己面對那麼多事情的時候,有點手無舉措,不能在最快的時間內把事情做的最好,還總是給同事帶來麻煩,令我十分欣喜的是,熱心的同事們都很照顧我,不僅細心的教我怎麼做,還會很耐心的幫我核對每一個出現的問題或是紕漏,心裏很是感激!
在節假日的這兩天裏有驚無險,嚴重點兒可以説是自己嚇自己呢,自己在工作中的不細心導致的結果,比如自己結的賬忘記入賬了,錢點錯了等等,粗心大意是我應該改正的最大的缺點,這樣才能避免我以後在工作中經常出現錯誤,也不會老是浪費時間在核對賬目上,更不會讓同事為我乾着急了。
這是我工作外對會計的一點小認識:會計教育工作應不斷轉變教育觀念,適應知識經濟時代經濟發展需要
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代,會計教育培養的是高素質的“通才”,教師不僅僅是傳授專業知識,更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍,本着能構建完善的知識結構和能力結構,拓寬知識背景和能力基礎的原則,讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代,學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育,學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式,終身教育是會計教育的主要目標,一個人只要有一、二個月不學習,就會落後,會計人員將不斷迴歸教育,“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代,知識將不斷創新,“不創新,就滅亡”,就會計教育而言,一方面,它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面,它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。 畢業實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過畢業實習是學生更直接接觸企業,進一步瞭解企業實際,全面深刻地認識企業會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律,特別是企業市場營銷工作的基本規律;瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,並通過撰寫實習報告,使學生學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業市場營銷問題的能力,併為撰寫畢業(設計)論文做好準備。在一個月半的實習時間裏,我在我的實習單位,瞭解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題,現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑,其收穫和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學的知識應用於實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學能力也得到了鍛鍊;其次,本次實習開闊了我的視野,使我對現在的企業會計,工作生活有所瞭解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外,我還結交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
時間過的很快,一個月在不經意間就逝去,當一個人去面對的時候,這個過程也許很心酸,但重要的是從中學會很多,悟出很多道理,找到很多別人教不會的捷徑。繼續努力!
【第3篇】會計實習月工作總結
20xx年x月x日,本人來到**公司進行為期三個月的財務會計方面的實習。在認真閲讀過公司各項規章、制度及充分了解過各部門的分工後,本人成為公司財務部的一名實習生。在公司各位領導的教導下,我較快地適應了工作環境,熟悉了工作內容。
一、主要工作內容
這一個月的主要工作量不多,簡單地概括為以下幾個方面:
(1)查閲公司上一會計年度已經裝訂成冊的記賬憑證,熟悉基本業務。
(2)熟悉公司在廣州****支行的各種業務辦理流程。
(3)外出取工程項目的投標資料及提交投標文件。
(4)整理打印公司20xx年1、2月份的記賬憑證。
(5)做好基礎工作,根據本月發生的業務歸集編制記賬憑證。
(6)學習到工商銀行繳納住房公積金及辦理、領取住房公積金卡。
二、工作中存在的問題與對策分析
由於本人剛接觸財務工作,缺少實際經驗,所以在工作中遇到了一些無法確定 的業務操作方式。為此,本人積極向上級請教並獲得了指導與支持,最終順利處理好存在的問題,做到發現問題、溝通交流、解決問題,並總結了相關經驗。
以上就是我這三個月以來的工作總結,在以後的日子裏,本人會努力與他人溝通交流,建立良好的協調合作關係,秉承好學好問的態度,把工作做好。與此同時,本人也會利用空閒時間不斷地學習、不斷地提升自己,進一步鞏固個人的財務專業知識,提高自身辦公的效率與質量,努力把工作做得盡善盡美。
會計實習月工作總結範文
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