2017—2018學年度下學期一年級班主任工作總結
2017—2018學年度下學期一年級班主任工作總結
按板鎮中心國小 唐 麗
本學期,我繼續擔任一年級(4)班的班主任工作。一(4)共有42名學生。我按照制訂的班主任工作計劃去執行,並且較好地完成了學校佈置的各項工作任務。學期結束了,我把主要的工作總結如下:
一、取得的成績:
1、抓好常規教育,着重培養學生的良好習慣。
充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,向學生進行有針對性的常規教育,以常規落實為重點,着重培養學生的“三大習慣”,即學習習慣、衞生習慣、文明行為習慣。
2、積極發揮班幹部的作用,讓孩子們參與管理班級。
每天早讀課實行班幹部輪流領讀制度。因為一年級的學生年齡小,讀書自覺性差,班幹部領讀,每個學生都會跟着讀,都感興趣讀。班幹部負責檢查學生的課外作業、練習的完成情況。通過班幹部的監督,讓每個學生都能主動,認真地學習,從而養成自主學習的好習慣。
3、加強安全教育工作,增強國小生的安全意識。
利用班會,講解安全知識,如防電、防火、防溺水等安全知識。利用班會進行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規則”,懂得走路要走人行道,靠右走,紅燈停,綠燈過。並且聯繫實際,談談哪些行為是不安全的行為,都不能做,來杜絕不安全的行為。
4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。
開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了“好習慣的培養”的活動;四月份開展了“銘記過去,緬懷先烈”的活動;五月份開展了“紀念屈原,粽子飄香”的活動,六月份開展了“我入隊了”主題班會活動。在各種活動中,不但陶冶了學生的情操,同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力及各方面的素質。
5、 採用多表揚,多獎勵,少批評的工作方法。
多表揚多獎勵,能激發孩子的上進心,增添他們的自信,班中實施一週一星的評比制度。其做法是學生一星期的各種表現,記錄下來,分類加分、扣分。表現好的加分,表現差的扣分。本週內加分多的學生被評為“本週小明星”。模仿電視上的銀河之星,我最亮的做法,學生非常喜歡。獎罰分明,孩子們有了奮鬥目標,都會爭着做好。
二、存在的問題:
1、學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規範等,在今後的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
2、班級的學風建設上雖有重視,但涉足未深。
3、班規的形成和落實未能落到實處。
4、學生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。這些説明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學習和指導。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應盡的事業!
三、今後的努力方向:
1、思想教育常抓不懈:利用班會,地方課程進行思想品德教育,衞生、紀律、安全等經常講,着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小幹部”的大作用:大膽放手使用班幹部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯繫,瞭解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,並掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯繫,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
一個學期以來,我特別關注學生的健康成長,熱愛學生、關心學生。當發現學生在學習上,身體上、思想上,有什麼特殊情況,我總是及時地以微信、電話、短信等形式主動與家長聯繫,取得家長的理解與配合,共同管好孩子。當學生犯錯時,我總是耐心地教育地,用愛心來感化他。經過一個學期的努力工作,孩子們有了很大的改變:他們逐步學會了遵守學校的各項規章制度,懂得了遵守課堂紀律;平時注意講文明、講禮貌、講衞生了,學習成績提高了。在班裏,他們團結友愛,互相幫助,互相學習。 班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術。今後,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。
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