高中班主任工作總結大綱
本學期我擔任高二十七班(計算機班)班主任,班級在校人數共53人,期中女生15人,男生38人。高二是整個高中時期的過渡階段,沒有了高一時期的迷茫與忐忑,也沒有高三備戰大學聯考的緊張姿態,所以學生在學習過程中也容易出現較多問題。半學期的時間已經過去,為了能更好的開展以後的工作,現在總結一下上半學期的工作。
首先,建立完善的班幹部體系,建立良好的班級秩序,營造積極向上的學習氛圍,重視常規管理。利用一個月的時間考察班內學生,同時利用各種時間,跟班內學生進行談話,最後經過多方考察,確定出班長等十三名班幹部,班幹部是班主任最得力的助手,優秀的班幹部體系有助於班級秩序的建立和學習氛圍的營造。除此之外,更加重視常規管理,抓好兩操、學習、衞生和紀律,一個好的學習環境才能得到好成績,做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規章制度,力求科學化、規範化,程序化,不因為學生學習緊張而放鬆對遵守紀律、做好衞生等工作的要求
其次,在班內實行值日班長制度。讓每個學生輪流當一天班長,帶領大家宣誓,記錄每日違紀學生,協助班長管理班級,讓每個學生體會班級管理的不容易,激發每個學生團結一致為班級服務的動力。值日班長制度不僅讓每個學生的到了鍛鍊,還能更好的促進班級發展。
還要培養學生良好的考試習慣,用好考試細節決定成敗,規範成就未來。指導學生考試做題規範化。注重細節,規範答卷,提高應試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,指導學生善於反思總結歸納。做題分會做、作對、做好三個境界,我結合自身學科的教學,特別是利用批閲試卷時發現的問題,強調細節的重要以及如何避免在細節處出錯。
最後,開展各種主題班會,強化學生班級意識,讓每個學生在這個有愛的大家庭中共同成長。上半學期,開的主題班會有:月考質量分析會、我的大學我的夢、班級——我的大家庭等等,一系列的主題班會讓每個學生強化了內心的認同感。
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