研修活動記錄表(按時間先後編序)
研修活動記錄表(按時間先後編序) | ||
時間 | 主持人 | 參加人員 |
任東東 | ||
活動主題:提高學生的課前自主學習能力培養良好的學習習慣 | ||
內容摘要 1. 引導學生課前預習。教師要明確當堂內容,告訴學生本節課的學習重點,讓學生在預習過程中有所準備。利用課前預習讓學生對學習難點,做到心中有數,開展針對性學習,在學習難點和重點前做好心理準備。 2. 創建良好學習氣氛。進行課前預習要求創造民主和諧的學氣氛,師生關係要做到平等,要體會學生的思想,讓每一個學生都能體會成功的快樂。 3. 鼓勵學生課後反思。課後反思有利於提高學生的自主學習能力,鼓勵學生根據課上所學內容對自己的課前預習進行總結。 | ||
活動反思 4. 在地理教學中培養學生自主學習能力,使學生養成良好的課前預習習慣,有利於提高自身的自學能力,對學生今後的學習有着極大的幫助。學生在看到預習的效果後,就會主動投入到課前預習過程中,可以促使自身提高地理學習成績,逐步提高地理課堂教學效益。 |
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