國中體育教學個人工作總結
本學期,我擔任七年級3個班的和九年級3個班的體育教學工作,時光如梭,本學期的教學工作即將結束,在教育教學中有許多的得與失、成與敗,為了今後能夠更好的為教學服務,現將體育教學工作總結如下:
一.培養學生良好地行為習慣
七年級是整個國中學習基礎的階段,那麼如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎。抓集合訓練:包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊並強調精神面貌。通過嚴格的對列、隊形練習,讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作動作要領。在強化訓練中,逐步讓學生形成良好地姿態。
二.完成教學任務,培養學生的運動興趣
針對國中學生的特點,根據教學的要求設計教學內容,培養學生的興趣。如,娛樂性的乒乓球、籃球、跳繩項目,競技性的中長跑、跳遠。通過以上項目的開展,使學生無論體育興趣,技能方面都有大的提高,特別是乒乓球、跳繩項目,人人喜愛,積極參與。
三.教學工作方面
1.明確體育會考的目的
通過體育教學來培養學生對體育運動的興趣乃至愛好,使學生在國中階段就形成一至兩項運動特長,讓學生充分體驗到參加體育運動的樂趣,是奠定學生終身參加體育運動的重要前提,也是設置體育會考的目的所在。所以讓學生在體育課堂中感受到快樂,使其真正地從身體素質、心理健康水平都受益,讓運動真正成為學生放鬆身心、鍛鍊身體的本能需要,是體育教學的根本出發點。
2.合理安排教學,以提高學生身體素質為主
制定有效的教學計劃,把有身體素質內容的教學與學生有興趣的教材進行合理搭配。如:速度類:短跑與籃球素質訓練相結合;力量類:引體向上與鉛球素質練習相結合;耐力類:足球與耐久跑素質相結合等。九年級學生下學期需要加試四項體育項目,為了真正提高學生對技能的掌握能力,積蓄體能,在本學期也做了重點的備課,在常規教學中突出重點,為體育加試打下基礎。
3.利用班級學習小組為單位進行分組教學
在教學實踐中按學生到身體實際能力進行分組,學生以小組為單位進行教學活動,讓有一定實際能力到學生為組長,幫助老師訓練和督促本組學生完成教學任務,這樣強對強、弱對弱到訓練方法,能調動學生的積極因素,另外充分利用小組評價這一有效手段,教學過程中注意及時評價學生,從中激勵學生,教學效果更加明顯,有利於學生身、心全面發展。
四、關注學生個體差異,促進全體學生的發展
在體育教學中,學生的個體差異表現在身體條件的差異,興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質較好的學生更能充分發揮自己的優勢,充分發掘自己的潛能,更有機會體現自己的價值;體育素質一般的學生或者是一貫不願參與體育活動的學生,則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動,選擇參與練習的方法。充分尊重學生的選擇,體育素質差的,可以從最基礎的開始。如籃球,就可以從最基礎的原地投籃、運球等開始進行練習,慢慢學習技術、掌握技巧,在參與練習中慢慢培養興趣。另外營造合作學習的氛圍,鼓勵互幫互學,共同發展提高,以促進全體學生體能的發展。
雖然本學期的教學工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進的地方。在今後的教學中將更嚴格要求自己,改進不足,為學生體質的健康發展儘自己的綿薄之力。
-
國中歷史老師工作總結(整理9篇)
本站小編為你精心整理了9篇《國中歷史老師工作總結》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《國中歷史老師工作總結》相關的範文。篇1:國中歷史老師教學年終工作總結一學年匆匆而過,這學年我們歷史老師的工作既忙碌又愉快...
-
美術老師工作總結(精品多篇)
美術老師工作總結篇一一年來本人認真貫徹黨的教育方針,關心時事政治,遵紀守法,處處嚴格要求自己,熱愛教育事業,專業思想牢固,有強烈的事業心和責任感,熱愛學生,注重培養學生的能力與特長,熱愛學校,做任何事都精益求精,本學年一直在探索創新,不斷嘗試,做出了很多成果,現將工作...
-
特教教師教師個人工作總結多篇
特教教師教師個人工作總結篇1作為教師隊伍中的一員新兵,很榮幸能夠參加此次由紅河州教育局組織的特崗教師的培訓學習。透過此次培訓,讓我增長了許多見識,也對作為一名新教師所要應對的、解決的問題有個更為深入的瞭解。接下來就此次參加的培訓談談個人的一點體會...
-
教師工作總結比賽活動計劃多篇
【第1篇】“教育局教師教育科總結及2022年計劃”教育工作計劃2022年教師教育科工作總結一、中國小教師師德師風專題教育活動。為了搞好中國小教師師德師風專題教育活動工作,我縣成立了師德師風教育專項活動領導小組,召開專題領導班子會,研究、制定、下發了《沾化...