中國小教師任現職以來個人工作總結
中國小教師任現職以來個人工作總結
任現職以來,擁護中國共產黨的領導,模範遵守中國小教師職業道德,認真貫徹黨和國家的教育方針,積極實施素質教育,熱情投身到學校教育教學工作中去。現做如下總結:
一、思想政治與職業道德
任現職以來,作為一名黨員,我時時處處以黨員標準嚴格要求自己,認真學習貫徹執行國家的路線、方針和政策,學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,積極參加黨的羣眾路線教育、“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育等活動。進一步樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”
熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師、身正為範,熱愛學生,真誠對待學生。能真正做到為人師表、教書育人,恪守職業道德,言行一致,表裏如一,維護了教師的良好形象。2018年9月被評為優秀教育工作者。
二、備課與教學
認真鑽研“新課標”和教學大綱,汲取精髓勇於創新。切實抓好教學的每一個基本環節,深鑽教材,認真備課,以學生為主體精心設計每一堂課,千方百計激發學生學習興趣,認真研究教材,準確把握重難點,優化教學過程。
課堂上積極調動學生的學習興趣,寓教於樂,使學生在快樂中愉悦掌握知識,形成能力。創設輕鬆活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理並創造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。如教學過程中,指導學生形象思維、形象記憶等方法減輕學生的課業負擔,大大激發了學生的學習興趣。課堂教學中注重課堂教學效果,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,在教學中注意抓住重點,突破難點,收到了很好的教學效果。
在教學過程中滲透思想教育,做好對學生學習的輔導和幫助工作。對調皮的學生,我做到從友善開始,從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習。
三、進修與教研
積極參加省組織的中國小教師遠程研修,市局組織的教研活動和學校組織的校本研究,博採眾長,以提高課堂教學水平。積極參加上級教研課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案,為課題研究工作積累了資料,並積極在教學中進行實踐。我承擔的市教育科研規劃課題《國小學困生個別教學計劃的實驗研究》,2005年8月通過專家驗收結題。2017年11月我執教的《家長的難題就是我們的課題》榮獲家庭教育優質課二等獎;
四、組織社團活動,發展學生特長。
積極組織參加市中國小生運動會,國小生足球、羽毛球、跳繩、踢毽比賽,近幾年取得明顯進步和不錯的成績,多次受到領導表揚。
成績屬於過去,明天任重而道遠。在今後的工作中我會繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業務水平,為祖國的教育事業努力奮鬥,竭盡全力,努力做到更好。
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