學校教師個人工作總結
時間飛快,今天是2019的最後一天,我加入天逸也整一年。
2019年對我而言是重要的一年,難忘的一年,是我人生新徵程的起點!這一年來,真心感謝劉老師給我提供了這麼好的平台,更感謝李校長給了我成長的空間、前進的勇氣和完善自我的信心。興趣引我進天逸,天逸卻授我飛翔的翅膀,懷着一顆感恩的心,現將我一年來的工作情況與收穫總結如下:
1.思想上以天逸為“家”,努力經營,盡心呵護。
進入天逸,可以説是興趣使然的話,那留在天逸就應該算是心靈的契合。由一個進門時的小白,一年的時間成長為一個分校的主管,除了感恩,更多是反思自己,反思工作中暴露出的自己的那些不足。尤其是對於天逸精神的宣傳,對一些相關事件的處理,缺少的大局觀,沒有做好一個天逸管理人員的職責,還是停留在給大家做表率的層面上,這樣不利於團隊的快速成長。我會從不足中確定成長方向,傳播正能量,宣傳方面做好督促工作,讓2020中的我可以取得長遠的進步。
2.工作中,嚴格自律,不斷訓練自己的執行力。
嚴格的自律是成功起跳的基石。我每天制定計劃,按時完成,嚴格要求自己,上班不遲到不早退,嚴格遵守學校的各項規章制度,時刻以學校為重心考慮問題,懂得感恩!這一切的執行,不僅僅是為了以身作則,而是想期待更美好的明天,不負光陰,拿出“水到渠成”的成績!
3.“身正為範,學高為師”。
在教學上,我從不打無準備之仗,一年來我認真對待每一節課,提前備好課,不斷學習總結新的教學方法,注重於學生的互動,讓學生學到了東西的同時愉悦了精神,真正做到“快樂學習”。課後認真批改作業,並定期與家長溝通,反饋孩子的學習,同時也瞭解孩子平時的學習狀況,以便掌握孩子們的學習動向。通過“快樂學習”的授課原則和課後關懷式的掌握情況,讓學生喜歡上逸飛,讓家長宣傳天逸,讓更多的孩子選擇天逸。
4.“三人成行,必有我師”。
在教學上會經常通過各種渠道觀摩有經驗老師的授課,從中學習,反思。對於自己教學中的不足之處,我也會經常向相關老師請教,在不斷學習中提高自己,在不斷反思中完善自己。
過去的一年,收穫很多,也意識到了自己的很多不足,接下來的我會總結經驗教訓,繼續傳播正能量,督促大家做好宣傳,對於經驗不足的老師更加耐心指導,細心幫助,爭取使每位老師都成為業務能手。
2020,期待自己更顯著的成長,不負劉董、李校所望!感恩遇見,感恩天逸!
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