骨幹教師兼班主任年度個工作總結
一年又結束了,到了總結回顧工作的時候,本人任骨幹教師兼班主任,忠誠黨的教育事業,全心全意貫徹黨的教育方針,在教育工作中,做到既教書又育人,始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮鬥目標。積極學習先進的教育教學理論,探索新課程改革的教學方法。將理論學習運用到實際工作中來,在工作中不斷成長,提升自己的業務能力和事業責任感。現將本年度的工作做一下總結:
一、不斷學習,讓自己更專業,打好智慧的基礎。
我深知:面對時代發展的需要,只有自己具備與時俱進的教育理念、全面而豐富的專業知識和高超的專業技能,才能適應不同層次、不同個性的學生需求。只有不斷努力地學習和思考,做到與時俱進,才會有創新,有發展。為此,在工作之餘我不斷加強自身學習,努力學習教育教學理論,提高自身師德修養和教學技能,不斷提升自身學識和專業素養。我不斷參加各級各類培訓和網絡研修,使自己獲得較多的現代教育知識和技能。另外,我通過書籍、網絡平台不斷學習充實自己,聽取大量的專家講座,不斷讓自己的課堂變得生動、有趣、有味。
在教育教學中,我順應形勢,迎難而上,積極進行課堂教學改革的探索和實踐,主動參加新教材培訓,積極探索,大膽實踐,鑽研教材,瞭解學生,深入實際,堅持以人為本的原則,構建高效課堂。在教學過程中,從學生的角度出發,從實際生活出發,發揮學生的個性、潛能,指導學生掌握學習的方法,讓更多的學生勤於動手,主動參與,樂於探究,讓每一位學生都能在課堂上得到發展。
二、傾心從教、盡心盡力,播撒智慧的種子。
我承擔六年級班主任工作,六年級孩子處於叛逆時期,想法特別,班級管理工作難開展。我通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是"包袱"。教育教學中我總是在把握學生共性的同時,摸住學生的個性差異,對症下藥。瞭解學生思想動態,循循善誘、耐心細緻的做好學生思想工作。
三、團結同事,認真完成學校各項工作。
作為一名班主任教師,我還受命承擔起學校大隊輔導員學校衞生工作。我一方面自己不斷學習、完善知識結構,提高教學技能,鑽研教學業務,積極將最新的教學理論、模式消化融入到我的教學課堂,不斷提高自身創新能力和教育教學水平,還總是竭盡全力、毫無保留地將自己的專業知識、所積累的教育教學經驗,所取得的成果奉獻給同事們,和大家共同前進。
四、本年度所取得成績:
本年度我承擔了三、四、六年級的英語教學工作,三個班級的考試成績分別為:三年級全鎮第一名,四年級全鎮第三名,六年級全鎮第二名。
反思一年來我的教育教學工作,我深感自己視野不夠開闊,為了更好地做工作,不辱骨幹教師的稱號,今後我將更加努力,以不斷進步。
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