一名國小老師的簡述
我是一名國小教師,歷任英語科的教學工作、學校英語科教研組長等。該同志從教以來,思想上進,師德高尚;在教學方面,我自覺學習新的教育理念,自覺參加各級各類的教師專業培訓,積極主持教學科研課題實驗,不斷創建有效課堂,教學風格適應當前的教育教學新形勢,教育教學質量連年先進,深受學生的喜愛、家長的好評和學校的充分肯定。我先後擔任班主任、中隊輔導員、學校英語科教研組長等職;因各項工作出色,2017年8月提拔為學校教導處副主任。
我同志積極參加教學改革工作,努力提高科教研水平,進行了《國小英語合作學習模式》市級課題實驗,獲得韶關市教改成果二等獎;《樂學——課堂口語交際的研究》、《英語聽説讀寫能力培養的策略》、《生活知識走上英語課堂》等小課題實驗,被評為學校優秀課改專題。
我同志積極探索課堂教學新方法,經過長期的摸索走出了一條課堂教學的新路子:“5+25+10”的教學模式。在平時的教學、校內外公開課、縣城國小對基層學校教學開放課、縣城國小片區教研交流和省“一師一優課,一課一名師”課堂教學實錄等方面不斷嘗試、更新和推廣,教學效果好,師生評價很高。
我十分重視英語教研組建設,身先士卒,敢為人先,經常開展集體備課、親自上示範課,有效幫助學校的英語教師提高業務能力、促進他們的專業成長;還悉心指導青年教師撰寫教學論文,其中羅麗珍、彭飛燕的教學論文獲韶關市三等獎;主持出版了英語牆報、舉行了教學英語單詞競賽、英語小作文比賽等學生喜聞樂見的活動,想方設法普及與推廣英語知識,提高了全校學生的英語知識水平。
任現職以來,我積極收集、整理和總結教學經驗,撰寫的《讓孩子浸泡在英語的氛圍中》等多篇論文獲市縣獎勵,《Unit6 The story of rain》等教學設計獲縣一等獎,縣城片美文誦讀比賽一等獎,縣優秀少先隊輔導員,學校優秀班主任、優秀教師,廣東省中國小教師教育技術培訓省級優秀學員,2013年還推薦入選韶關市中級專業技術資格評審委員會評委庫入庫人員。
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數學教師個人校本研修總結篇1國培計劃(20xx)四川省農村中國小教師遠程培訓項目的參培對象為農村義務教育學校教師,採取網絡遠程培訓和線下研討相結合的混合式培訓。為落實培訓要求,實現資源利用最大化,促進教師專業成長,以國培計劃的實施帶動校本研修,特制定我鄉20x...
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