國小數學教案檢查小結
國小數學教案檢查小結
按照學校的統一安排,教務處於2019年3月26日對全校數學學科所有教師教案進行了一次檢查,現將本次檢查情況小結如下:
一、可取之處
1、90%的教師教師們能在二次備課中體現自己獨到的見解,及時進行二次批註。
2、100%教師能夠按照學校要求超周備課;
3、學習目標的設定總體上明確、具體,具有可操作性、可評價性;
4、教學流程都能夠做到比較詳實、具體,符合學情;
5、大多數教師能夠及時就教學實際進行比較有針對性的反思;如:褚洪卓、陳梅、許曉梅、韓曉春等;
二、不足之處
1、極個別教師的二次批註略顯簡單,極個別教師沒有及時進行反思;還有授課教師、授課時間未及時填寫,教案未教師簽約等問題。
2、個別教師培優補差措施不夠具體,還有待完善。
三、整改措施
1、學習目標的敍寫要明確、具體、可操作、可評價,指向性強;
2、二次批註不少於三次。
3、電子教案教學流程要完整,各個環節必須完善;
4、教學反思內容要具體,措施要得力,要有得有失,有“生成”的思考,建議用紅筆書寫或者用紅色字體標註。
通過本次教案的檢查,一方面找出了我們的不足,另一方面也是我們互相學習和交流的機會,這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實,改進我們的教學工作,使我們的教學工作再上一個新台階!
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