引進新藥研發成果,豐富教學內容,培養興趣導向
引進新藥研發成果,豐富教學內容,培養興趣導向
藥物化學前沿導論內容複雜,涉及細胞生物學、分子生物學、計算機輔助藥物設計和不對稱手性藥物合成等多門學科知識。因此在講授中必須摒棄一味灌輸枯燥的知識點,避免學生產生厭學情緒。必須在教學中以培養興趣為前提,將國內外及課題組重要研究成果做成教學案例,從案例中去講解前沿技術的應用與藥物設計的方法。將技術理論與其實踐應用相結合,豐富教材內容,使課堂更加形象、生動,從而激發學生對藥物化學的熱愛和新藥研發的興趣,引導學生主動積極學習該門課程的各種知識。
翻轉課堂,引導學生主動學習,增強其團隊溝通協作能力
教師引導學生積極主動的學習,教師和學生共同成為課堂的主演。利用翻轉課堂促進學生主動學習,進而啟發學生主動思考,以培養學生的創新思維。具體措施如下:教師提供一些藥物化學重點章節相關的專題,將班級學生分為若干小組,每個小組負責一個專題,該小組學生應提前對該專題的最新研究進行調研、討論,並以PPT的形式在課堂上進行講解,從而使學生主動調研學習,將學生的主動學習、主動思考的思維調動起來。學生通過自主學習,達到了深刻理解的目的,同時也提高了PPT製作和演講水平,促進了綜合素質提高。
例如《手性藥物》這一部分,可由學生對手性藥物研究的最新進展進行調研總結,瞭解手性藥物研發面臨的問題和挑戰,這樣可以培養學生提出科學問題的能力,使學生明確學習的動機和責任感,為成為符合現代社會需求的創新型製藥企業人才做準備。
豐富教學軟件,利用音頻、視頻豐富教學資源
通過計算機輔助教學,學生可以直接理解抽象的概念。例如,運用分子視圖軟件PYMOL清晰地認知靶蛋白三維空間結構及活性位點特徵,更好地理解學習基於結構的合理藥物設計。學習並運用SYBYL 2.0軟件進行藥效團模型構建,虛擬篩選,分子對接等,有助於指導化合物結構的改造與優化。在活性分子手性問題、二面角等問題的講解中,通過chemdraw 3D軟件,使分子以3D模型展示,可以清晰的展示手性分子不同基團在空間中的位置以及夾角,有助於培養學生的空間想象力。將生活中有關藥物的新聞熱點蒐集起來,將相關視頻或圖片放到多媒體課件中,既增長了學生的見識,同時鼓勵他們利用前沿技術去探索和發現新事物。
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教師學期教學工作總結【精品多篇】
教學年終工作總結篇一時光飛逝,教學工作轉眼間又一個學年了。這個學年我擔任高一級x個班的硬筆書法教學工作。同時,還擔任高二(x)班美術生以及學校美術興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成。現就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。一、在...
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國小五年級教學工作總結個人多篇
國小五年級教學工作總結個人篇1本學期我擔任五年級的語文教學工作,我本人認為教語文就是要學生:聽得懂——樂於傾聽,聽他人説話認真耐心;説得清——敢於表達,表達有條理,注重語言美;讀得透——善於閲讀,在閲讀中體驗情感,豐富積累;寫得好——勤於寫作,傾述真情實感。能長...
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教學工作總結六年級精品多篇
六年級教學工作總結篇一新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們,要使學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責任感,努力為人民...
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七年級生物教學總結(精品多篇)
七年級生物教學工作總結篇一本學期我擔任七年級生物學的教學工作,這一學期來我認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和生物課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學方法,與新課程共成長。現總結...