國小英語學期教學工作總結
一個學期以來,工作上我盡職盡責,為人師表。在教學中我嚴格服從教學的五個環節,課前認真備課,做到既備教材,又備學生,因材施教,踴躍探求國小英語快樂課堂。國小階段英語教學的目的是:激發學生學習英語的興趣,造就學生學習英語的踴躍性,使他們樹立學習英語的自信心,同時造就學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。上面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況:
一、師德體現
平時踴躍參加全校教職工大會,認真學習學校下達的下級文件。每週按時參加升旗儀式,聽從安排,人際關係融洽。
二、英語教學工作
我所任教的是三年級四個班的英語教學工作。我依據他們各自不同的特色因材施教,着重留意做到以下幾點:
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真鑽研教材,力求精確把握重點,難點,並重視參閲各種材料,制訂符合學生認知規律的教學方法及教學方式。留意弱化難點強調重點。認真準備,並堅持教學反思,及時調整教學進度。
2、認真上好每一節課。我在英語課堂採用多樣化活動教學,創造良好的課堂氣氛,課堂言語簡約明瞭,創設情境,把音樂、簡單的動作、遊戲、比賽等融入到課堂中,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,留意調動先生學習的踴躍性和創造性思想,力求用活教材,實踐新理念,添加課堂教學的吸引力,加強學生學習的興趣和學習自動性。激發學生的求知慾,活躍課堂氣氛,最大限制地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知,輕鬆學習,始終地鼓勵本人“English,Icando”“English,Icansay”。
3、認真及時批改作業,及時瞭解先生的學習狀況。
4、認真聽課,認真記錄,學習其他教師的教學經驗,致力探求適合本人的教學模式。
5、熱愛學生,讓他們都感遭到老師的關懷,良好的師生關係促進了學生的學習。
6、開展以兩人和四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差。
以上就是我在本學期的教學工作總結。因為經驗頗淺,希望在將來的日子裏,能在各位老師的指點下,不斷進步。
在當前的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,採用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵照"以學生為主體、教師為主導"的教育教學準則,最大限制地發揮學生學習的自動性和踴躍性,運用各種教學手段,激勵學生踴躍、自動參與課堂教學的全過程,以全面進步教育教學的品質和效率。
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