國小音樂組星級達標總結
國小音樂組星級達標總結
一、達標課基本情況:
我校音樂組共三人,本學期按照學校安排逐人進行了達標課比賽,首先由4月2日王江娥老師的《雁羣飛》給我們開了個好頭,接下來4月10日王麗峯老師帶來的二年級音樂達標課《音樂小屋》精彩紛呈,最後5月7日由趙珊珊老師帶來的三年級音樂課《剪羊毛》結束了本組的全部達標課程。
二、達標課整體亮點及建議:
首先進行的是王江娥老師,她帶來的達標課是一年級音樂《雁羣飛》,這首歌曲是一首單樂段六樂句的抒情歌曲,旋律優美。歌詞讚美了少年兒童友愛團結,親如兄弟的美好情誼。整堂課王老師讓學生充分聆聽音樂,引導式教學,在她以歌曲學唱為主的音樂課中,如何引導孩子們學會“唱”之前的內容,“唱”就變得水到渠成,也就變成很簡單的自主學習了,最後又讓學生們嘗試自己創編雁羣飛的表演,學生們都能參與其中,有些學生的創編還很形象生動,整節課課堂氛圍非常好。
接下來是王麗峯老師帶來的二年級音樂達標課《音樂小屋》,歌曲旋律活潑、輕快,特別適合低年級的孩子們來演唱,但是旋律在優美的同時,還存在着一定的難度,老師就運用各種各樣的方法讓學生欣賞歌曲,孩子們在王老師的引導下一遍又一遍地在愉快的氣氛中欣賞,不知不覺地就對歌曲有了興趣和認識,課堂氣氛特非常的融洽。在解決歌曲重、難點的環節中,運用多媒體來達到優化音樂課堂教學的效果,通過課件的形式將重點的旋律和節奏用遊戲的方式展示給學生,孩子們在愉快的活動中學習知識,解決問題,這個環節收到了很好的成效。
最後由趙珊珊老師帶來的三年級音樂課《剪羊毛》,這節課老師讓學生反覆聆聽音樂,在一遍遍的聆聽中回答老師的提的問題,這樣自然地就解決了學生對這首歌的理解,在處理本首音樂的重難點時老師展示了很多有關其節奏型,通過反覆擊打節奏學生便掌握了它們,但在最後表演唱在這一環節上稍有欠缺沒有給他們合理安排好,可以給他們分幾個小組進行表演,也可以帶着學生一起做律動表演,這樣就能讓表演唱更有序、更活力地進行了。
三、今後努力方向:
國小音樂課的重點是怎樣讓學生在歌唱中獲得美感,怎樣讓音樂課“活”起來,因此我們在音樂教學中要反覆推敲適合孩子的最佳教學方式,要在今後的課堂上探究教法豐富課堂教學手段,讓孩子們更加熱愛音樂,從而提高他們的審美能力,陶冶他們的情操。
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