《義務教育教科書<教師教學用書> 化學九年級上》讀書心得
《義務教育教科書<教師教學用書> 化學九年級上》讀書心得
暑假期間,閒來無事閲讀了《義務教育教科書<教師教學用書> 化學九年級上》該書以教材單元為例,着重從三個部分進行闡述:一、教學建議;二、教學資源;三、教學案例;而我也將從這三個部分進行闡述我的心得和收穫。
在教學建議方面,該書是從教學目標、內容分析、學習分析、教學設計四個方面進行介紹的。其中我最喜歡的部分是學習分析和教學設計這兩個部分,學習分析是以學生為主體,從學生角度進行介紹,包括學生的心理和知識水平的情況,最重要的是將本單元中學生可能產生的障礙點進行了羅列,我覺得特別有意義,對新老師來説是一盞明燈,告訴我應該充分的進行課堂預設,即使沒有教學經驗也不會慌亂,因為它已經給出了方向,給了我們更多的保駕護航。新課標要求我們要以學生為主體,從學生最近發展區進行教學設計,所以學生學情分析是我們有效完成教學目標的基礎。在今後的教學中我會從兩個方面對自己進行要求:
(1)用各種形式從各個方面對學生的基本學情進行掌握,及時調整教學方法和計劃(2)進行學生學情方面的總結記錄,增長自己的閲歷的同時對學生進行因材施教,不斷提高學生的學習成績。關於教學設計方面該書給出了詳細的思路,即為老師的教學梳理了邏輯順序,又體現了教學的重難點,在如何培養學生核心素養方面也進行了點撥。從事一年的教學工作後,閲讀完該部分我仍舊是受益匪淺,教學是個有機綜合體,是教與學雙邊關係,教師應該不斷的熟悉所教知識點,以及各知識點之間邏輯關係,掌握了基本的教學技能基礎上,以學生為主體深入瞭解學生的疑惑點、最近發展區,做出適合學生、教師又遊刃有餘的教學設計。
其次,我最推薦大家去閲讀的是每個單元后面的教學資源這一環節,雖然很難讀,但是真的很好用,我們常説“學生要一碗水,教師要有一桶水”,這個環節可以給老師們不斷的充電,讀完你不但有知識方面的提高,還會有本學科溯源或者前沿性的資料,即貼切於教材,又高於教材,很值得去讀,強烈推薦!!!
最後我要講的是關於優秀教學案例這一部分,我想説:“他山之石,可以攻玉”,虛心學習,模仿是第一步,暑假期間我完成了上下兩冊的教案的書寫,一開始我只是機械的摘抄,在書寫的過程中,漸漸的發現“嗯,這個裏面還有好多的細節值得學習”,比如説優秀的教學過程大致是分為四個大的部分並行進行的:(1)教學環節;(2)教師活動;(3)學生活動;(4)設計意圖,這四個部分以表格的形式並行介紹,我要求自己的教案就要以這種形式呈現,準確、高效、清晰、目標明確,重難點突出。不過我會對自己多增加一個要求,每個環節書寫教學反思,把每個環節學生的反饋,課堂上的感受記錄好,向優秀模仿,模仿到最後成為優秀,然後超越,形成自己的風格。
熱愛是一切成功的開始,在不斷的教學和學習中我漸漸的發現我愛上了老師這個職業,它不僅僅是教會學生的幸福,自我成長的喜悦,還有就是跟學生一起完成思想和能力的增長的獲得感,教師這個職業真的是太陽下最光輝的事業,希望自己可以慢慢的完成的蜕變,爭取做優秀教師。
-
數學教學論心得體會參考多篇
數學教學論心得體會篇1高一:徐鵬雲一直以來,我都在不斷反思、探索,尋覓一條如何才能使學生學好數學,通向大學聯考成功之路。在一段時期的實踐中,我發現學生在學習過程中存在着幾點問題:1、很多問題都要靠我講他們聽,我講得多學生做得少,同學們不善於擠時間,獨立動手能力比較...
-
體育教學工作總結與反思
本學期的體育教育教學結束了,在教育教學中有許多的得與失、成與敗,為了今後能夠更好的為教學服務,現將這一學期的體育工作進行總結和反思。一、情景設置與信息反饋:我這一學期主要教授的是高一年級的學生體育課,從這一學期的工作中,有許多值得推廣和總結的地方,但也...
-
淺談如何開發學生的潛能
課堂教學是學生學習的主陣地,素質教育把着眼點放在學生身上,以學生為核心,充分開發學生的潛能,促進學生的個性發展。所謂個性,即作為個體的整個精神世界,其核心是主體性與創造性。學生的主體性是他們生活的靈魂,沒有主體性就談不上自我選擇,而自我選擇又是個人的自由,是...
-
參加國小數學教學觀摩活動心得體會
讓學習在課堂上真實發生——參加“以變革學習方式落實減負增效”國小數學教學觀摩活動心得體會耕耘不問收穫,自有一路花香。只要初心不忘,腳下就是遠方。2023年5月19日---21日,我懷着激動、快樂的心情,有幸跟隨名師工作室參加了全國名師基地在昆明舉辦的“以變革學...
相關文章
- 義務教育課程湘教版音樂教科書五年級下冊教學計劃
- 保密教育影片《<密戰>警示錄》觀後感
- 再讀<<平凡的世界>>有感
- 聽<<狼圖騰>>論團隊精神講座有感
- 譯林版六年級下冊Unit1《The lion and the mouse》的story time教學反思與心得
- 義務教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊第十課《楊氏之子》教學設計(定稿)
- 國小英語 四年級Module 7Unit1教學設計課題:We’re going to go to Hainan.
- 讓孩子們的思維開出一朵花來——《Teaching Young Learners to Think》讀書心得
- PEP四年級上冊Unit2 My schoolbag Let’s spell 教學案例
- 三年級下冊Unit3 At the zoo Part B Let’s learn教學設計