高三複習課教學反思
本學期依然任教高三5,8班,2月返校開始,很快進入了二輪複習,經過一段的複習,學生中暴露出很多的問題,反思這一學期的教學,我認為高三第二學期的複習,重點要做好以下幾點:
一、培養學生獨立審題的能力:
獨立審題,獨立地弄清物理情景、獨立地提取信息,這是學生必須具備的基本的解題能力,也是近幾年大學聯考命題所看重的熱點問題。近幾年信息題為高頻考點,目的就是考查學生是否具備獨立審題能力、是否能夠通過自己的閲讀理解,從中篩選出有用信息,進行求解。因此,在複習中,在分析例題或者講評試題的時候,教師要把審題的機會還給學生,讓學生養成對具體物理過程作具體分析的好習慣,學會分析物理情境、建立物理模型的思維方法,從讀題開始,獨立完成解題全過程,以培養和提高學生獨立審題、獨立解決問題的能力。
二、養成規範解題的習慣:
1、文字説明要清楚,説明研究的對象、研究對象、所處狀態、所描述物理過程或物理情境要點,關健的條件作必要的分析判斷,説明所列方程的依據及名稱敍述應有較強的邏輯性、條理性,要簡明、扼要,直奔主題。若計算結果有負號要説明負號的物理意義,説明矢量的方向。
2、主幹方程要突出,主幹方程是指物理規律、公式或數學的三角函數、幾何關係式等,因為在大學聯考評卷中,主幹方程是得分的重點,要寫出所列方程的依據,要列原始方程,列方程時要用題目所給的的符號能自己另用字母符號表示
3、書寫佈局要規範,文字説明的字體要書寫工整、版面佈局合理整齊、詳略得當、言簡意賅、邏輯性強,就是要用最少的字符,最小的篇幅,表達出最完整的解答,使評卷老師能在最短的時間內把握你的答題信息。
三、在新課改的學習思想指導下,在高三的複習課上,我做了兩種課堂教學方式的嘗試:
1、充分發揮小組的作用。在物理課的教學上,我在把問題交給學生的時候,常常會提這樣的要求:“這個問題等一下,我會找同學來説出它的解題思路(或答案),前提是這個組的同學必須要認同他!再以小組推選他為代表,表述小組的共同答案,正確全組每人加分。結果任務一佈置下去,教室內馬上就積極討論起來,結果往往都是他們能給在定的時間內得到統一的正確答案,這不但可以提高學生們的合作能力,還能提高他們的思維能力。
2、把課堂還給學生,讓學生上台講課。面對同一個問題時,學生的解決方式也會是獨特的,往往是有很多種方法,這樣既鍛鍊了學生的表達能力,而且學生學會了更多解決物理問題的方法,同時也增強了學生學物理的興趣。
-
教學管理培訓心得多篇
教學管理培訓心得篇1在28日的培訓中,林藩老師為我們講授了教育方案研討設計的問題。剛步入工作崗位,有時候對於教研活動時要聽課、評課、觀課會無從下手,甚至都會覺得每個人都上得很好。在聽了林教授的講座後,頓時清晰很多。他從評課的目的,評課的依據做了説明,提出...
-
七顆鑽石教學反思(熱門37篇)
本站小編為你精心整理了37篇《七顆鑽石教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《七顆鑽石教學反思》相關的範文。篇一:七顆鑽石教學反思《七顆鑽石》這篇文章包含了太多的“愛”,是一篇“愛與分享”的課文。一是...
-
計算教學心得體會多篇
計算教學心得體會篇1一、教學模式我們重視學生在教學活動中的主體地位,着重調動學生學習的積極性、主動性和創造性,採用“以學生為主體,以教師為主導,以能力為主線”的教學模式。在教學組織上,我們將多媒體課件和教學案例結合,並組合成六大能力模塊,分別為:信息技術基...
-
課堂教學技能心得體會多篇
課堂教學技能心得體會篇1通過學習教師課堂教學技能指導,感覺收穫很多。特別是“課堂提問的技巧”與“有效合作學習的技能”“有效教學”這幾方面,對我的教學起到了很好的指導作用。講座中具體講到了合作學習不僅僅是學生的事,還提到了教師應是學生合作技能的培訓...