一年級數學開學第一課教案多篇
教學目的: 篇一
讓學生儘快進行自我調整,明確奮鬥目標,進入最佳的學習狀態。
一年級開學數學第一課教案 篇二
一、學習目標:
使學生明白剛開學都應該做哪些準備。
二、學習重點:
使學生知道新的學期開始了,該有哪些打算。
三、學習難點:
使學生更進一步的瞭解自己要做的具體事情,常規教育的養成非常重要。
四、科學探究能力:
培養學生觀察生活的能力和表達敍事的能力。培養學生觀察能力和分析圖説話的能力。
五、情感態度價值觀:
在學校學習的生活多麼美好,讓學生快樂成長!給同學們講述學校開設科學課的重要意義,同學們如何上好科學課,科學課有哪些準備工作。
六、教學過程:
瞭解教材:
1、檢查寒假作業。
2、講述科學課要求。
3、課中除了上好本課的知識外,以多種形式來激發學生對這門學科的學習興趣。
學期要求:
1、小幹部職責:課代表
具體的常規要求:
(1)課前準備:
課代表要向老師彙報本班情況,如:班級實到人數,幾人請假等。
(2)每週課前向老師問清楚上什麼內容?準備哪些資料?通知大家做好上課準備。
(3)做好本班平時作業、期末成績的統計工作。
組長:
(1) 做好組內平時的評價工作(紀律、發言、查找資料、作業)
(2)發言紀律發言次數。
(3) 做好一學期期末對組員的評估工作。
2、學生職責:做好科學課的準備工作,上課積極發言,完成科學課的各項學習。
3、師:每位同學準備一個科學課筆記本。
師:同學們,新學期開始了,你們在寒假裏都有哪些收穫?
生:互相説一説。
師:新學期都有哪些打算?
生:互相説一説。
師:剛才同學們都説了寒假的收穫和新學期的打算,為了明天更好的學習,我們一起努力!
一年級開學數學第一課教案 篇三
教學目標:
1、通過活動交流知道自己是一年級的國小生,加強學習常規教育,能夠遵守課堂常規,培養學生良好的學習習慣。
2.通過講故事等,瞭解到生活中到處都有數學,激發學生學習數學的興趣,增強學好數學的自信心。
教學重點:
培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。教學難點:激發學生學習數學的願望。
教學過程:
一、數學活動(一)
教師自我介紹:
(1)師生問好
(2)談話導入:小朋友,從今天起,你們就是國小生了,説明你們已經長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。
(3)教師簡單介紹自己
請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。説説你是怎麼猜到的?
二、數學活動(二)
瞭解數學
1、老師先講一個故事給大家聽
“有一個聰明的商人,在經商的過程中,曾經用騾子運過鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪裏,鹽灑了一部分在水裏,大家知不知道,鹽遇到水會怎麼樣啊?那麼這頭騾子負擔減輕了不少,於是這頭騾子每次經
過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎麼樣啊?吸水之後,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了。”
這個故事大家很熟悉,它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數學家吧?泰勒斯,聽説過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。關於他,流傳着許多的故事呢!
2、在這個故事中,就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎?在學習中我們會發現數學中藏着許多祕密等待大家去探索。
三、數學活動(三)
學習數學常規要求:
教師逐條邊講解邊示範,學生試着做
1、課前:預備鈴聲響輕輕進教室,準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒),統一放在課桌的右上角,坐端正安靜地等老師來上課。
2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學習用品,做好下節課的學習準備
四、數學活動(四)
學習小組的建立
1.劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以後每週小組內表現最好的同學為下週的學習小組組長。。
2.合作要求:合作學習時要做到人人蔘與,活動聽從組長安排。
五、數學活動(五)
課中操訓練:
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
小金魚,遊啊遊(雙手作小魚遊狀)(或者在腰部擺動)小朋友,拍拍手(拍手)
安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好)
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