融合教育學生補救教學流程
融合教育學生補救教學流程
(一)、評量
當資源教師接到普通班級轉介紹過來的個案後,首先要做的就是教育平量,收集學生的基本資料,再通過正式和非正式的測量、訪談、觀察等方式,全面瞭解學生學習困難的原因,學業成就等,認真分析對其特殊教育需要的內容及需求程度,據此擬定個別化教育計劃,並付諸實施。
(二)、教學
資源教室教學輔導的重點主要包括三個方面1、基本學科。2、語言溝通技能。3、社會與情感發展。
(三)、諮詢
資源教師不僅要有責任對特殊學生進行輔導幫助,而且還為普通教師和特殊兒童的家長提供諮詢。
跟家長、普通教師一起探討如何進行正確的態度和方法幫助特殊兒童,尋找有效的教學策略和教具。
(四)、培訓
資源教師的重要任務就是要結合本區域或本校的就讀的特殊學生的具體情況進行訓練,瞭解診斷、評量、教育特殊兒童的方法和專業知識
(五)總結和反思
在培訓過程中的做好相關的過程性記錄,及時總結過程的得與失,注重教學效果的考察,為下面的教育教學提供依據,不斷的改進教學方法,提升教育水平。
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《棒棒糖》音樂教案【多篇】
小班《棒棒糖》教案篇一一、教育目標:1、在圓形的基礎上學會點、線及顏色的運用。2、大膽嘗試裝飾活動,感受活動的樂趣。3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。4、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。二、活動材料的準備:1、紙、水彩筆、棒棒糖、範畫...
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《小蝸牛》教案精品多篇
《小蝸牛》教案篇一活動目標1、通過故事教學使幼兒瞭解自然界中小動物躲雨的方式,培養幼兒對文學作品的興趣,以及愛護小動物的情感。2、培養幼兒的傾聽能力,啟發幼兒發散性思維,使幼兒產生聯想,進一步發展想象力和語言表達能力。3、學習動詞躲、鑽、飛。活動準備:了...
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棒棒糖教案(新版多篇)
棒棒糖教案篇一天真無邪記憶中的童年,小公主小王子美麗的宣言,陽光裏盡情的奔跑,公園裏調皮搗蛋,兩小無猜的質樸,青梅竹馬的純潔,童心不是孩子的特權,六一節送去美好祝願,歲月飛逝,光陰似箭,心中永遠是童年祝你六一快樂,永遠年輕,童心不眠。頑童老任於。一分二十個紅薯糖,在...
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夏感教學教案新版多篇
《夏感》教案篇一教學目標:1、感受作者抓住具有季節性特點的景物展開描寫的方法。2、從煉字、修辭、句式角度品味文章富有表現力的語言。3、體會作者對勞動的熱愛,對辛勤勞作的農民的由衷讚美,感受文章的理性之美,從而生髮責任感,使命感。教學重點:品味語言,感受文章...