2022—2023年度第一學期教育教學工作計劃
一、指導思想
本學期教學工作認真貫徹落實區教育局有關教研會議、文件精神,切實抓好“雙減”政策落地生根,以深化常規管理為重點,以提升教師課堂教學能力為核心,以提高教師專業化水平和教學質量為目標,深化課程改革,夯實校本教研,優化課堂教學,進一步提高管理實效,全面提高教育教學質量,實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。
二、工作目標
1、落實雙減政策,實施五育並舉
從師資配備、硬件建設、課程實施、制度建設等多方面開展“雙減”落地工作,保障國家政策落地生根。
2、促進教師隊伍建設,加強師資培訓力度。
認真抓好教師繼續教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓。加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理,通過“名師培養工程”、“骨幹教師示範送教”等活動切實發揮其作用,以點帶面促良好教風的形成。
3、狠抓教學常規管理,落實教學質量監控。
加強教研組、備課組建設,創新教研手段,健全常規管理體系。繼續深化課堂教學改革,以提高課堂教學效率為主要任務,總結經驗,不斷提高教育教學質量。
三、工作重點
(一)加強引領,提高教師隊伍素質
狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務。本學期將通過一系列的培訓、研究、競賽展示活動,引領教師轉變觀念,錘鍊教師教學技能,培養一支高素質的教師隊伍。
1、加強理論培訓,改變教育觀念。
進一步加強新課改理論學習,轉變教育觀念,形成特色的教學模式。積極組織教師自主發展,向名家學習,緊密結合自己的教學實踐,改變陳舊的教學觀念,求實共進地提升自己的教學與理論水平。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平台提升教師業務素養。
2、鼓勵學習實踐,提供成長平台。
突出骨幹教師隊伍建設,繼續加大力度培養青年教師,利用“未來名師培養”、送教下鄉等教學展示評比活動的平台,開展上課、説課、評課、總結、反思系列活動,推動教師快速成長。
(二)科學管理,紮實抓好教學常規
1、嚴格執行課程計劃。
按照省課程設置標準,開足開齊上好各類課程。認真落實有關減輕學生課業負擔各項規定,嚴格控制學生在校時間。
2、抓好教學常規工作,規範教學行為。
教研組要組織教師學習有關教學常規管理制度,落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,每學期兩到三次,由教導處組織相關人員對任課教師備課筆記、作業批改、輔導學生等進行專項檢查,同時根據檢查的實際情況給任課教師適當的評價,及時講評通報,並作為教師年度績效考核的依據。
加強教研組長、備課組長的專業引領,引導教研組長、備課組長創造性地開展教研,以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式,靈活地展開教研組、備課組活動,杜絕教研活動流於形式,確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動,各年級備課組每學期正常開展4-6次活動,教研組、備課組活動,做到目標明確,針對性強,以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。本學期,田曙光校長將親臨“潤澤講壇”,做教學經驗指導報告。
3、重視加強藝術、體衞工作,確保學生身心健康。
學校加大體育教師的管理力度,嚴格規範體育課教學,全面落實課間體育活動制度,逐步探索大課間活動的開展,積極組織開展區級北片體育學科協作教研活動。高度重視學生體質健康監測工作。
(三)認真高質量的完成聯校教研活動:
1、語文學科未來名師培養工程----呂紅娥;
2、推進校際交流;
(四)做好家校合作工作,召開不同年級家長會,和家長面對面溝通,共同搞好學生的身心健康發展。以兩個中心國小為基地,建立家校合作樣板校。
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