幼兒園課程教案精品多篇
幼兒園課程教案 篇一
活動目標:
1、促進幼兒基礎動作學習;
2、增進幼兒大肌肉羣發展;
3、提高幼兒身體的協調性。
活動準備:
太空棒若干
活動過程:
熱身操
幼兒在教師的示範引導下,一起做一段律動操。
主題遊戲:運木材
故事引導:
今天小朋友們要去森林,幫忙老爺爺蓋小木屋。那麼蓋木屋需要什麼呢?
遊戲方式:
1.每個小朋友肩上扛一支太空棒從起點線出發跑至折返點回來,將太空棒交給後面一個小朋友,自己到隊伍後面排隊;
2.每兩個小朋友一起幫忙扛大木材,隊列前後兩位小朋友一同合作搬運一支太空棒,同樣從起點線出發跑至折返點回來,將太空棒交給後面一個小朋友,自己到隊伍後面排隊;
3.通過身體意識引導小朋友用不同的方法運輸太空棒,互助合作環節嘗試讓小朋友倆倆溝通商量用何種方法來運輸。
注意事項:
1.重視情境的重要性,給孩子身臨其境之感覺;
2.給予小朋友行徑歸屬感,説清楚起點、終點,折返點;
3.注意提示安全,避免運輸時撞擊;
4.多多與孩子做問答。
重要概念:大肌肉羣發展、身體協調、創造力培養。
變化遊戲:出來瞧瞧
故事引導:
木材都準備好了,房子已經幫老爺爺搭好了,這個時候老爺爺邀請我們到小木屋外瞧瞧,可是我們要小心,不能碰到剛刷完油漆的房樑,不然就白忙活了。
遊戲方式: 分成若干組,小朋友倆倆拿一支太空棒,請他們設置障礙,一對坐着將太空棒手扶固定在地,一對站着將太空棒拿在肚臍左右的高度,依此類推,其他組別小朋友做鑽爬、跨越動作。
注意事項:
1.要規定好擺放障礙的小朋友所站的位置;
2.注意提示安全。
重要概念:平行遊戲、身體部位協調、跨與鑽的基礎動作學習、大肌肉羣發展。
昇華遊戲:打地鼠
故事引導: 小木屋終於蓋好了,這個時候我們發現,小木屋沒有直接蓋在地面上,為什麼離開了地面一點呢?老爺爺説:因為森林太潮濕了,直接蓋在地上木材會腐爛,説着説着,突然發現小木屋下面有一羣小地鼠。
遊戲方式: 隊伍緊密排列,當有小朋友站起來時,教師就拿太空棒敲擊小朋友,被敲到的小朋友要蹲下去,再可以起來。
注意事項: 教師扮演打地鼠的角色,當班級人數過多時,可讓保育老師一同來幫忙,也可分組分隊進行。
重要概念:平行遊戲、大肌肉羣與敏捷性發展。
幼兒園課程教案 篇二
主要領域
語言活動
目標相關領域
●正確對待自己心愛的玩具或日用品。
●逐步適應幼兒園集體生活。
主要形式集體課時安排一課時30分鐘
重點難點
●重點:正確對待自己心愛的玩具或日用品。
●難點:逐步適應幼兒園集體生活。
活動準備
掛圖第1號。
故事磁帶。
活動過程:
一、認識阿文。
——教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎?她是一隻老鼠,名叫阿文。
——阿文上幼兒園前,很喜歡一條小毯子,到哪兒都帶着它。可是現在上幼兒園了,帶着這麼大的毯子行嗎?
二、聽聽阿文的故事。
——教師結合掛圖,完整講述故事一遍。
——阿文常常帶着毯子幹什麼?她喜歡這塊毯子嗎?
——阿文上幼兒園帶着毯子方便嗎?為什麼?
——後來阿文放下毯子了嗎?
三、説説自己喜歡的東西。
——你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西?你們常常用它幹什麼?你們上幼兒園的時候把它放在哪裏?
——我們小朋友筆阿文還能幹!每天早上高高興興地和好朋友説再見,到幼兒園學本領,和小朋友做遊戲,晚上回家再和好朋友一起玩,真不錯!
幼兒園課程教案 篇三
一、活動目標:
1、觀察周圍的環境,並説出春天的變化。
2、會簡單的使用電話。
3、理解故事內容,學説動物的話,並能夠進行角色表演。
4、懂得同伴之間要互相關心,團結友愛。
二、活動準備:
1、提前要求幼兒觀察周圍環境的變化。
2、道具電話。
3、小松鼠、小熊、小兔、小青蛙、小公雞頭飾。
4、掛圖,課件。
三、活動過程:
1、利用問題導入課題:現在是什麼季節?小朋友是從哪看出來的?(天氣變暖,換上了薄衣服),請幼兒簡單描述春天的變化。(小草變綠了,小樹發芽了,迎春花、桃花等都開了……)
2、出示小動物過冬的課件,讓幼兒回憶小動物們是怎樣過冬的,有哪些動物是冬眠動物?
3、春天來了,天氣變暖活了,小朋友開始鍛鍊身體了,小動物們也該出來活動了,我們用什麼方式通知小動物們呢?(打電話,寫信……)引出故事內容。
4、出示掛圖,首先分段講述故事,引導幼兒理解故事內容,針對每段故事內容,提出問題,同時引導幼兒注意故事中春天的變化,再完整的講述故事。
5、分角色表演故事。
(1)引導幼兒分角色學説動物的話,並戴頭飾進行表演。
(2)表演時引導幼兒正確使用電話和禮貌用語,並注意説話的。語氣和語句的完整。
(3)幼兒分組進行表演,讓每個幼兒都能參與到表演中。
6、結束時讓幼兒想像小動物還會打電話給誰?會説些什麼?
四、活動延伸:
小朋友嘗試用爸爸媽媽的電話,給自己的好朋友打一個電話。
幼兒園課程教案 篇四
目標:
1、理解內容,萌發對春天動植物變化的興趣。
2、積極參加角色扮演,體驗互相關心的心情和熱愛大自然的情感。
準備:
1、《幼兒畫冊》、掛圖和錄音磁帶。
2、視頻展示台
3、相關角色的頭飾。
過程:
1、教師引導幼兒觀察表現春天和冬天的兩幅圖,啟發他們比較其不同之處,重點觀察人和小河、草地、鳥、花等的變化。
2、教師介紹名字後,播放配樂錄音。
3、第二次播放時,結合圖片,按內容的順序提問:
①這個發生在什麼季節?你是從哪聽出來的?
②小動物是怎樣打電話的?誰給誰打的電話?它説了些什麼?
③你發現在春天到來時,哪兒變了?(啟發幼兒把自己的發現編成小動物打電話的情節,豐富內容。)
④小動物喜歡把自己的新發現告訴小夥伴,你有新發現時能告訴小朋友嗎?你怎樣告訴他們?
4、提供頭飾、電話等道具,指導幼兒分別扮演角色,用打電話的形式表演時,為減少記電話號碼的困難,引導幼兒從這幾個電話號碼中發現規律,也可讓幼兒自己用數字卡排列電話號碼,放到電話旁。
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《棒棒糖》音樂教案【多篇】
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關愛生命關注安全主題班會教案篇一活動目的:1、讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養...