五年級科學教學計劃含教學進度
五年級科學教學計劃含教學進度
一、學情分析:五年級的科學進入了課程實驗階段,新教材中知識比較抽象和學生以前所學相比,難度較大。
二、教材分析:本冊教材內容活潑,有很大的彈性和開放性,包括六個單元:1、巧妙地用力。2、生命的延續。3、生物的進化。4、地表的緩慢進化。5、礦產資源。6、工具與技術。
三、教學措施:
1、開展生動的科學課,引領學生進行自主探究學習。
2、建立科學文件夾,記錄學生在科學課上的學習進展情況。
3、發揮評價對學習和教學的促進作用。
4、注重情感態度與價值觀的培養。
5、重視科學與技術的聯繫。
6、樹立安全意識。
四、指導思想:以《國小科學課程標準的內容》為指導激發學生探究物體與物體之間,生物與生物之間,生物與環境之間存在的相互作用和平衡關係。
主要的教學方法:
1、探究法
2、演示法
3、參觀法
教學進度
第一週怎樣省力2課時
第二週撬棍的學問3課時
第三週輪子的妙用3課時
第四周斜坡的科學2課時
第五週《小鳥和小貓》《落地生根》4課時
第六週相似和差異2課時
第七週生命從哪裏來進化的證據3課時
第八週生物進化的祕密2課時
第九周山脈的變化2課時
第十週溶洞裏的鐘乳石2課時
第十一週人類改變地表1課時
第十二週金屬的來歷2課時
第十三週煤和石油3課時
第十四周工具人類的幫手2課時
第十五週機器人2課時
第十六週
第十七週總複習
第十八週
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