一年級下冊數學教學計劃
一、指導思想
深化教育改革,全面推進素質教育,遵循《標準》的基本理念和要求,密切聯繫兒童生活,選取生動有趣的素材,讓兒童在具體的情景中學習數學,引導兒童獨立思考與合作交流,豐富課堂活動,體現序法,利學利導,注重數學文化,培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力,鼓勵合作交流,促進學生之間的相互交流,共同發展,促進師生教學相長,推進課改。
二、學生基本情況分析
學生經過上一學期的數學學習後,其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有着一定的興趣,樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習,我發現學生們自覺性較差,上課有小部分同學不注意聽講,口算時比較馬虎,課下不能及時完成作業,但是學生的學習積極性很高,小部分學生成績較差,有待於在今後的教學中,統一規範課堂常規,及時補差,使整個教學能夠順利進行等。因此,在本學期的教學中還有待於進一步提高。
三、教學目標
這一冊教材的教學目標是,使學生:
1.認識計數單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數表示的意義,能夠熟練地數100以內的數,會讀寫100以內的數,掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內數的順序,會比較100以內數的大小。
會用100以內的數表示日常生活中的事物,並會進行簡單的估計和交流。2.能夠比較熟練地計算20以內的退位減法,會計算100以內兩位數加、減一位數和整數,經歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3.經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯繫,感受數學在日常生活中的作用。
4.會用上、下、前、後、左、右描述物體的相對位置;
能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵,初步感知所學的圖形之間的關係。5.認識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;
知道愛護人民幣。6.會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。
7.會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律,初步形成發現和欣賞數學美的意識。
8.初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數據,初步認識條形統計圖和統計表,能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。
9.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。四、教學措施
1.認真學習新課程標準,勇於創新,堅持教學“六認真”。
2.根據學生的年齡特徵和認知規律,選用有效的教學方法,充分利用電教媒體。
3.不斷對學生進行學習目的教育,培養良好的學習習慣。
4.對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。
5.重視學困生的補課工作。
6.加強口算,鼓勵解決問題策略的多樣化。
7.倡導合作學習,培養合作意識。
8.努力營造良好的學習氛圍,調動學生學習積極性。
五、教學進度安排
周次教學內容課時1報名、入學教育22位置4320以內退位減法(1)5420以內退位減法(2)5520以內退位減法(3)56圖形的拼組57100以內的認識(1)58100以內的認識(2)59期中測試五一放假510認識人民幣511100以內的加減法一(1)512100以內的加減法一(2)513100以內的加減法一(3)514認識時間515找規律間表516統計517總複習518總複習5總結:以上就是本學期的數學教學計劃,希望能對你有所幫助,如有不足之處,歡迎批評指正!
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