大班德育教案【精品多篇】

教師總結髮言 篇一

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母並不是要求我們以後轟轟烈烈的去為父母做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們並不想過要什麼回報，但是隻有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。希望我們的同學能夠在今後的生活中繼續用實際行動感謝我們的父母。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。 齊唱《感恩的心》。 4分

德育活動教案：感恩父母 從心開始 篇二

活動目標：

1、讓學生瞭解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

大班德育教案 篇三

一。 活動目標：

1、幼兒能瞭解到家裏垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來許多煩惱。

2、激發幼兒不亂扔垃圾的情感。

二。 活動準備：

情景表演，頭飾（兩隻小白豬，小黑豬），各種工具

三。 活動過程：

（一） 情景感知：

1、小朋友，你們喜歡這個家嗎？為什麼？（請幼兒來講一講，老師聽取意見）

2、老師也不喜歡這個家，為什麼小朋友不喜歡，請大家看一個表演。

3、幼兒和老師共同看情景表演。

（二） 討論講述：

1、小白豬為什麼會肚子疼？（吃了蒼蠅叮過的蛋糕）（引導幼兒發現蒼蠅和蚊子）

教師小結：對呀！蒼蠅渾身都是細菌，它最喜歡骯髒的地方。垃圾桶邊，廁所裏，到處可以見到它然後叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。

2、家裏垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什麼煩惱？（讓幼兒講講議議，討論一下）（引導幼兒講出蒼蠅。蚊子。老鼠的危害）

3、小朋友那麼現在你們還喜歡小豬家嗎？

（三） 行為練習：

1、怎樣才能把家裏整理乾淨呢？

2、有什麼辦法能消滅蚊子。蒼蠅。老鼠呢？

3、幼兒。小豬。老師共同整理小豬家。

4、現在小豬家變乾淨了嗎？我們把小手洗乾淨和小豬説再見吧。

大班德育教案 篇四

設計意圖：

誠實是一個文明有序的社會中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠實在整個社會形成一種風氣，必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠實的種子，要讓這種子開花、結果。還要靠老師、家長去精心的培育。而最有效的做法就是我們人人都做孩子的榜樣。我們的孩子像一棵棵小樹苗正茁壯成長着。他們需要愛的陽光。給孩子一個愛的世界，誠實的世界。願孩子擁有一個快樂的童年，幸福的人生！

活動目標：

1、通過故事，瞭解生活中哪些是誠實的行為，並願意做一個誠實的孩子。

2、知道誠實是做人最基本的品質之一。

教學準備：

自制多媒體課件

活動過程：

一、歌曲導入

1、教師：小朋友，你們喜歡聽歌曲嗎？那就和我一起來欣賞一首歌曲吧！（課件播放：歌曲《好孩子要誠實》）你從這首兒歌中，知道了什麼？這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實》（課件出示：歌曲名《好孩子要誠實》）

2、今天，我們就一起來學習《誠實的花朵》。看看圖中的小亮是不是一個誠實的好孩子？

二、學文明理

1、播放課件，仔細觀察，説一説圖上講了一件什麼事？（課件逐幅出示）指名説圖意。討論交流：小亮為什麼會緊張？

2、（課件出示：小亮可以這樣做嗎？這樣做會有什麼後果呢？）討論交流。

小百科：誠實:真實表達主體所擁有信息的行為（指好的一方面），也就是行為忠於良善的心。“誠實”是褒義詞，用於讚美一個人的好品質，它具有“善”的特質，它不等同於準確傳達客觀事實這樣的意思。比如一個如實交代自己行兇過程的罪犯，我們不會用誠實來稱讚他，而一個為保護無辜的人被迫説謊的人，我們也不能用不誠實來責備他。

彙報調查結果 6分 篇五

教師：課前，老師讓同學們分組對不同的年級的學生和家長進行調查，現在，就請同學們彙報一下你們的調查發現。

1、第一小組彙報第一階段調查情況

第一小組組長：通過對低年級和本班同學的調查，我們發現：同學們對父母不夠了解、不夠關心，認為父母所做的一切都是應該的，對父母缺乏關愛，我們認為有必要在同學們進行感恩父母教育。

2、第二小組彙報第一階段調查情況

第二小組組長：通過對本班同學的調查，我們覺得大多數同學能夠認識到父母養育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務事，但是我們還覺得，同學們對父母做得還不夠，還可以做的更好。

3、第三小組彙報第二階段調查情況

通過以上問卷調查，我們發現，父母對自己的孩子情況瞭如指掌，並且時時都在關心自己的孩子。我們的父母太無私了，太偉大了。

4、第四小組彙報第二階段課查情況

通過採訪我們發現，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母並沒有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。

5我們小組調查的是高年級的同學，我們小組想通過。 《蘋果樹的故事》來説明我們的調查結果。

請我們的老師來將這個故事。

生：當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。

等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那裏，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。

你也許覺得故事裏的小男孩對蘋果樹很殘忍。然而，我們中的每個人正是那樣對待我們的父母的。

國中開學第一課教案 篇六

一、教學目標：

1、讓學生儘早進入學習狀態，有個良好的開端。

2、複習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點複習

“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學準備：

多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：開心

新學期開學的第一節課，老師非常開心。

你知道為什麼嗎？

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室裏了，老師特別的開心！這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家！

（ 出示春聯）：破土春筍節節高，向陽紅花朵朵香。

讀一讀：誰能説説什麼意思？表達了老師的什麼願望呢？解釋破土，向陽，節節高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。

關鍵詞二：擔心

1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什麼？（自由説）

2、剛剛有很多説對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規範以及準備！

贈言：

生活對於任何一個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，並且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地説；“我已經盡我所能了。 ---- 居里夫人

課堂規範：

The rules in class:

tude 堅持不懈地 努力，不驕不躁 ciple 守時 ，嚴於律己

book 及時≮≯，準確work 按時，優質

準備：

Your preparation

三本： 作業本 課堂筆記本 積累本（錯題+ 美文）

一書： 字典

五步: 預習新課， 精讀課文， 識記詞彙， 温習知識， 認真反饋。

關鍵詞三：信心。

1、新學期，有一個新的奮鬥目標，有了新的目標，才會有前進的動力。

欣賞花朵生長曆程的幾組圖片，稍後讓學生進行探討感受和認識進一步昇華！自我鼓勵！

新學期教師寄語：

新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

新學期贈言：

“播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收穫成功！

課前準備： 篇七

1、調查問卷

2、詩朗誦《媽媽的愛》

排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

3、製作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

4、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

5、蒐集相關的文章、故事。

6、感恩宣言

大班德育教案 篇八

活動目標：

1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。

2、學習詞：自己；短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。

活動準備：

地點：中班午睡室（小牀、椅子、桌子、小屏風）

人物：小不點，（請大班小朋友扮演）

道具：錄音機（放起牀音樂）

活動過程：

1、出示場景提問：這是什麼地方？（午睡室）有什麼？看誰來了？（小不點來了），小不點在幹什麼？（解鈕釦），誰給小不點解鈕釦，脱衣服，脱鞋子？幼兒答小不點自己解鈕釦，脱衣服，脱鞋子。問：“衣服脱下怎樣放？鞋子脱下怎麼放？”起牀時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋。）

老師小結：自己的事自己做，小不點真能幹。

2、老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。

3、由小不點帶領小朋友邊做動作邊説：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友練習解鈕後，扣鈕釦一邊之後選幾個能幹的孩子表演，小不點指示幫助。

5、送小不點哥哥回班，（練習運用禮貌用語）。

6、午睡：全班練習穿脱衣服和鞋子。

活動重點： 篇九

瞭解父母之愛，感受父母之情，並以實際行動來回報父母。

中班德育講禮貌教案 篇十

活動目標：

1、學習日常禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關係），並在適當的場合用。

2、初步養成文明禮貌行為和意識。

3、讓幼兒體驗如何學説禮貌用語，與小夥伴交流。

4、培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

小兔子和小狗玩具、幼兒用書

活動過程：

一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動主題。

教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎？（鼓勵幼兒積極回答。）

二、讓幼兒根據故事中的情景學説禮貌用語。

1、教師一邊演示玩具，一邊説故事：小兔和小狗是好朋友，它們經常在一起玩。有一天，它們在家裏一起搭積木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那裏正好有一塊。它該怎樣向小狗借玩具呢？

教師小結：當需要別人幫忙的時候説“請”，現在讓我們一起來學一滴水穿石小兔説的話吧。

2、教師繼續講故事：小兔對小狗這麼一説，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應該説什麼呢？

教師小結：當你得到別人幫助時候，應該説“謝謝”，現在讓我們一起來學習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧！

3、教師繼續講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好，便對小兔説：“我們一起出去玩吧？”小兔高興地答應了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉圓圈的遊戲。它們一起轉呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應該怎麼説呢？小兔又會怎麼回答呢？

教師小結：不小心傷害到別人的時候要説“對不起”，原諒別人的時候就説“沒關係”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧！

三、請幼兒看書，讓幼兒體驗如何學説禮貌用語。

1、教師：小朋友們，看看書上畫了些什麼？猜猜他們在説什麼？

2、教師小結：書上的小朋友和剛才故事裏的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應説“請”，當得到別人幫助時要説“謝謝”不小心傷害別人時要説“對不起”，原諒別人時就説“沒關係”。

四、拓展幼兒經驗，引導幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語。

教師：在我們的日常生活中，我們還會説到哪些禮貌用語呢？