幼兒園安全常識教案設計《出遊安全》【多篇】
幼兒園安全教育教案 篇一
活動目標:
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
活動準備:
故事《碗裏的湯潑了》
活動過程:
1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎麼辦?
教師:午餐時,大家都在吃飯,吃着吃着,玲玲突然叫了起來:“哎呀,不好了!我的湯潑了。.。.。.”玲玲的湯潑到哪裏了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎麼辦?
瞭解正確的處理方法。
教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了,甚至燙傷了自己。
2、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎麼辦?
教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪裏了?(湯順着桌子往下流。)他該怎麼辦?"來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)
教師小結:湯潑在桌子上,又順着桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
幼兒園大班安全教案8:保護聽覺 篇二
活動目標
1、知道噪音會損害聽覺,瞭解保護聽覺的方法。
2、喜歡説兒歌,嘗試根據生活經驗改編兒歌。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動準備
1、《小耳朵》兒歌。
2、《救救地球》幼兒用書。
活動過程
1、請幼兒閉上眼睛,聽聽活動室外有什麼聲音,有沒有聽到嘈雜的噪音,並説説聽到噪音是會怎麼做。
2、出示《小耳朵》兒歌,一起説兒歌:
《小耳朵》
兩隻小耳朵,最愛聽什麼?
小鳥來歌唱,美妙音樂多。
兩隻下耳朵,最怕聽什麼?
噪音若太多,掩耳躲一躲。
3、與幼兒討論:小耳朵最愛停什麼聲音?(小鳥的歌聲)
你的小耳朵最愛聽什麼聲音?(自由回答)
小耳朵最怕聽什麼聲音?(噪音)
你的小耳朵最怕聽什麼聲音?(自由回答)
4、根據幼兒的回答,改編兒歌。
5、老師告訴幼兒,長時間聽噪音或音量大的聲音會損害聽覺。出示幼兒用書,請幼兒説説會用什麼來代替小黑貓的大塞子,保護聽覺。
6、讓幼兒嘗試戴上耳罩,説説能否聽見聲音,引導幼兒認識保護聽覺的重要。
幼兒園安全教案 篇三
目的
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別遊戲時識別安全和危險 的能力。
活動準備
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干
過程
一、導入活動,引出話題
1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小朋友應該在哪裏玩球呢?
2、出示圖片
有兩張圖片,請大家仔細觀察,然後講講在哪裏玩球好
3、一張圖片裏有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什麼,引導幼兒説出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
1、故事裏有誰,講了什麼
2、皮皮為什麼三次受傷
3、我們從故事裏受到什麼教育
三、遊戲:傳球
玩法:教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子裏取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。遊戲可以反覆進行。
四、集體講評:
今後在生活,遊戲中如何學會自我保護,注意安全。
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