中學物理教學論文(精品多篇)
抓住題目訓練,培養良好的解題習慣 篇一
在做題的過程中摸清思路,尋找方法,總結規律,才能切實提高學生解題能力,做到解題規範、做題完整,這是通往成功的必要橋樑。沒有一定量題型的練習保證,就很難確保難題不丟分。對於做借的題,不放過,認真找錯誤原因,犯過的錯誤不能再犯,錯誤就會變成財富。
抓住課堂複習,提高複習質量 篇二
要重視學校內開設的複習課,提高複習的質量。複習以提高課堂效率為關鍵。一切競爭都是時間的競爭。學生主要靠45分鐘來獲取知識,搞好有效課堂複習教學是提高質量的關鍵。有不少考生對學校課堂複習不重視,認為該學的知識已經學過了,聽不聽無所謂,其實本校教師對學生的情況最瞭解,教師的複習針對性很強,他們對重)本站●(點難點的複習和學生中存在的問題把握更準確。
參考文獻: 篇三
葉瀾。新基礎教育研究。上海:上海三聯出版社,1999.
王蘋。創造教育中的個性教育。教育現代化,2002(2)。
聯繫生活實際,形成知識體系 篇四
中學階段的教學思想,越來越重視學生能力的培養和考查。能力的考查主要是培養學生對知識的'理解,對某一具體問題要做到舉一反三、觸類旁通。因此,在學習中要打破章節內容,建立知識網絡。在中國教育改革日益加劇的時期,一些改革新題將不斷湧現,如“創新題”“探究題”“物理情景題”等。物理是一門以實驗為基礎的學科,實驗對學生有強大的吸引力。教師可以實驗為突破口,()除了書本上的實驗外,還想方設法地補充一些實驗,佈置一些可行的家庭小實驗,引導學生去探究身邊的物理,使學生認識到物理知識體系。
中學物理教學論文 篇五
摘要:學生在國中階段,如果在注重思維、推理能力的物理學科上的成績一直不理想,久而久之,在後續的學習中,就會對物理學科產生厭倦、恐懼感,使得物理有效的教學之路困境重重,更談不上將學生的能力提高。
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國小生心理健康教育論文(多篇)
國小生心理健康論文篇一摘要:隨着經濟社會的發展,我國基礎教育逐漸打破了單一的知識傳遞、能力訓練與文化滲透的模式,並給予國小生的心理健康發展更高的關注,尤其是在當前信息爆炸、社會發展多元的背景下,國小生在心理環境塑造中會受到社會、家庭、網絡、校園暴力等...
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中學體育教學改革研究論文精品多篇
國小體育的教學改革研究論文篇一1.1轉變教育思想觀念按照新課標實施素質教育的關鍵之處就是要轉變教育觀念,而課程改革就是全面開展素質教育的關鍵環節和核心問題。因此,首先,作為教育部門的相關領導和學校領導、教師應該自上而下地轉變教育思想,扭轉重智輕體的教...
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關於教學設計的論文
摘要:本文基於問題解決式教學模式進行理論研究,以高中階段地理課本中的“世界海洋表層洋流的分佈”作為研究案例進行理論闡述,基於“建構主義理論、人本主義理論和情境認知理論”,以地理課程的教學目標為主旨進行教學活動,地理課程的教學目標包括知識與技能、過程與...
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識字教學論文通用多篇
識字教學論文篇一在21世紀的信息時代,儘早閲讀對學好各門課程,對主動獲取信息、豐富知識,對學生一生髮展,都具有重要意義。新課程語文教學改革在教學指導思想上強調了識字教學的“極端”重要性,體現在實際教學操作上,就是把“識字教學重點在低年級”作為全面提高識字...