支部書記兼工會小組組長師德師風建設心得
本學年本人積極完成各項工作。作為支部書記,積極組織黨員學習討論,組織學生黨員及積極分子參加主題黨日活動,積極傳達文件精神;作為工會小組組長,積極調動集體參加趣味運動會、越野跑等活動,收集工會所需各項信息,發放各類慰問品;作為設計學學科祕書配合領導完成材料收集整理工作,分配各項任務,完成中期評估與合格評估等工作;同時配合系領導積極參與重點專業建設、重點實習基地等工作的申報及跟進,積極完成畢業設計展、工業設計大賽等工作;在教學上完成教學工作量690多學時,同時積極拓展教學與實踐、教學與思政、教學與師德等方面的工作。
(1)積極做好班導師工作,加強與學生的紐帶作用。
抽查學生出勤情況,對問題學生進行思想教育。組織設計競賽交流班會,鼓勵學生參加設計競賽;組織學生參加河北省工業設計周;通過設計進行引導學習積極性。
(2)組織設計實踐活動。
與傢俱協會、科技大學合作,對接傢俱企業,開展“走近企業,走近設計”設計實踐與競賽活動。調動班級積極性,參加設計競賽。通過參觀工廠、組織答辯、組織管展與頒獎活動加強學生的團隊合作、組織能力、紀律能力等,在全部活動中有序安排,發揮老師的責任意識。學生在活動中收穫頗多。
(3)有計劃開展課程思政教育,提高學生社會責任感。
關注社會問題、地域發展問題。通過課程內容設計,融入社會問題。計算機輔助設計A課程增加設計家鄉紀念品,大《服務設計》課程設置“設計扶貧”主題,響應國家設計扶貧工作精神。
(4)關注考研學生,為其答疑解惑。
利用課上課下,面談微信等方式為學生的設計圖紙、解題思路提供指導。
(5)關注就業學生,聯繫實習單位,提供就業信息,積極促進就業.
今年春季學院組織設計就業專場,本人聯繫多家工業設計單位,安排就業指導。
(6)積極參加設計實踐與實施,關注國家設計扶貧工作要點,積極探索其提高生活幸福感的設計,作品入選中國工業設計展。通過自身設計實踐,提高自己的設計責任感。
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