信息技術教師師德師風心得體會
作為一名信息技術老師,我除了要完成一定的教學任務還兼有機房管理的工作,相對於其它學科教師來説的工作任務相當繁重,另外學科跨越式發展目標也對教師提出了更高的要求,因此,目前學校進一步加強師德師風建設,提出“立師德、正師風、強師能”目標,以提升師資水平,促進教學水平和教學質量再上新台階,是每個教師必須認真對待並要用實踐作出回答的問題。二十多年的教學生涯,我深有體會:做個好教師並非易事。
好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。一個高速發展的信息社會,信息技術的核心技術是計算機技術和網絡通信技術。作為計算機專業的教師要想“傳道、授業、解惑”,必需不斷學習計算機新技術,改革教學內容,通過自身的教學實踐,給學生傳授新知識。於此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,來潛移默化的影響和薰陶學生。
其次,要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“壞”的差別,教師應該因材施教,對“好學生”關愛備至。而對“差學生”更應該加倍的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活和品質上每一個閃光點,加以充分的肯定和鼓勵,讓他們感到温暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”,這樣,他就會把教師當成知心朋友,願意向你敞開心扉,願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師,是學生學習和效仿的榜樣和楷模,身教重於言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”因此幽默風趣的談吐,得體大方的着裝,親切熱忱的態度,紮實淵博的知識,猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上,使他們感到温暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率,從而產生對教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”學校是培養人才的基地,教師是培養人才的關鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠,應自強不息,不斷充實和完善自己,不斷探索新的教學方法,豐富教學經驗,取眾人所長,補己之不足,精益求精,為培養和造就跨世紀接班人而努力奮鬥。
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加強師德修養的心得體會篇1我是一名校長。一個在三尺講台走過26個春秋的人民教師。記得我初任校長的時候,我的恩師曾經對我説過:校長是最優秀的教師,要“學高為師,身正為範”;校長是手持火把的領路人,要用愛經營,以德治校。是啊,校長對學校教育的影響太大了,以至於我們...
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幼兒園教師師德師風自糾自查報告篇1教師師德師風自查自糾報告古塔鎮初級中學:趙萍“學高為師,身正為範”,師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師需要從小事...
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幼兒園師德師風工作計劃篇1一、指導思想為了樹立文明的行業新風,科學規範地帶好班、上好課,進一步規範廣大教師的日常行為,並使教師的行為有所依從,從而逐步造就一支師德高尚、業務精湛,愛崗敬業,奉獻為樂的一流的教師隊伍,為創建特色打下堅實的基礎。二、具體內容根...