師德建設“一崗雙責”責任書
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發展綱要》及市、縣教育工作要點精神,落實《中國小教師職業道德規範》,加強師德師風建設,強化責任意識,提高教師隊伍素質,規範教師儀表形象,辦好人民滿意的教育,教職工個人要切實履行以下責任:
一、師德要求
(一)遵規守紀
1.遵紀守法,踐行社會公德、職業道德和家庭美德,遵守學校的規章制度,不違紀。
2.服從學校分配,聽從組織安排。
3.工作中如有問題通過正當渠道合理訴求,不得越級上訪,無打、罵、鬧、告現象。
(二)關愛學生
4.關心愛護學生,堅持對學生進行素質教育,面向全體學生,樹立正確的學生觀,公平公正地對待學生,師生關係平等和諧。
5.不收受學生及家長財物,不利用職務之便找家長辦私事,不向學生推銷教輔材料等謀取個人利益。
6.不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰,變相體罰學生。具體包括:不讓學生在教室、辦公室內長時間站立,不讓學生在樓道、操場或其他地方獨自站立;不留重複性、懲罰性的作業;不準使用敲、打、踢或其他方式對學生進行人身攻擊;不準對學生説諷刺、挖苦、侮辱性的語言;不歧視特殊學生和困難學生,或只關注少數關係學生等。
(三)敬業奉獻
7.踐行社會主義核心價值觀,重點落實“愛國、敬業、誠信、友善”的公民個人層面的價值準則,表現在升旗儀式符合要求,愛崗愛生,師生間、同事間和諧包容等行為。
8.正確處理個人、集體和國家三者之間的關係,不斤斤計較個人得失。
9.安心現崗工作,有事業心、責任感。
(四)為人師表
10.擁護黨的方針政策,積極參加各項公益活動。
11.嚴格落實上級部門師德建設文件要求,言談舉止文明,注重小事小節,形象儀表規範,符合教師身份,男教師在任何情況下均不得接觸女學生的身體。
12.不亂收費,不索要或違反規定收受家長、學生財物。
(五)講究誠信
13.認真備、上好每節課,探索教育教學規律,實施有效教學,構建高效課堂。
14.在招生、考試、教研科研中不弄虛作假,包括論文評選、評優競賽、各級各類好課(含研究課、觀摩課等)。
15.不搞有償家教或參與校外培訓機構對學生有償補課,不從事第二職業。
二、責任追究
1.完善師德考核制度。將師德表現作為教師考核、聘用和評價的重要內容,並納入績效工資考核。教職工的師德考核、獎懲情況記入計入師德檔案,師德表現與評優、晉級、職稱評聘掛鈎。
2.強化師德建設責任追究制度。對出現有悖師德行為的教師進行批評教育,並在各類評比中實行“一票否決”;對學生、家長和社會各界反映的教師有悖師德規範的行為,一經查實,予以嚴懲,追究當事人的責任。
三、本責任書自2022年8月開始執行,一式兩份,自留一份。
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