學校進一步提升教學質量措施
學校進一步提升教學質量措施
兩年來,在新一屆校領導班子的帶領下,全校上下進一步強化責任意識,聚焦教學中心,整體教學成績逐步回暖。為進一步提升教學質量,特制訂如下措施。
一、學校層面:創新管理方法,建立長效機制
1、發揮教研組的力量,以“半日教研”為抓手落實好集體備課制度,縮國小科內老師的差距。
2、嚴抓教學常規,落實好“年級周檢,學校月檢”的教學常規管理制度。
3、完善考試和成績質量分析制度,每月一次的教學質量測評由學校統一安排統一調度,建立自上而下的質量分析制度。
4、幹部力量下沉,督導年級管理,校委會成員與年級主任捆綁式管理,協同年級主任做好學生管理、教師管理,嚴抓教學常規的落實。
5、遵循二八原則,通過隨堂測、周測、月測,做好堂堂清、週週清、月月清三清工作。
6、抓好學生管理,做好過程調控,明確不放棄任何一個學生,完善考試和成績質量分析制度,建立學生成績變化跟蹤機制。
二、教師層面:優化教學觀念,發揮榜樣力量
1、在教研組內深入紮實開展教材、課標、會考題的研究,從而提高教師的業務水平。
2、通過請進來、走出去的方式,積極組織教師參加培訓,開拓教師視野,提升教師專業素質,確保每年培訓費用不低於20萬元。
3、完善教師梯級隊伍建設,通過“青藍工程”和校級名師工作室,發揮骨幹教師的帶頭作用,保障每個名師工作室每年活動經費不低於2萬元,進一步打造我校優秀教師隊伍。
4、啟動教師讀書富腦工程,每年拿出3萬元用於教師專業書籍的購買,保證每人每年至少閲讀兩本教學專著,打造一支學習型、科學型的教師隊伍,
5、以課題研究帶動教研深入,確保每年有三至五項課題省市區立項,同時做好每個課題1萬元的研究經費保障工作。
三、學生層面:常抓學生管理,促成濃厚學風
1、重視優秀生的培養,學困生轉化,邊緣生提高工作,做好學生自主學習、探究學習的集訓工作。出資20萬元,積極對外聯繫各類專業機構,加大對學生的培養力度。
2、以信息化教育實驗班為點,帶動學校逐步推開信息化教學,以互聯網+教育大容量的信息化教學激發學生學習潛能,轉變學生學習方式,提升課堂效率。
3、預計出資20萬元,通過購買第三方服務的方式,進一步充實豐富校本課程,全面提升學生綜合素質。
4、繼續加大全員管理力度,抓好學生管理,營造良好學習氛圍。同時每學年初,投入資金5萬元,組織全校規模的軍訓,提升學生整體面貌。
5、落實學生導師制,將每名學生分配到人,實現全員育人。
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