幼兒園個人周計劃
幼兒園個人周計劃篇1
生活活動:
1.引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2.鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。
3.引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
益智:
引導幼兒熟悉簡單圖形。
週一:
1.引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2.引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
週二:
1.感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2.引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
週三:
1.鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2.練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。
週四:
1.引導幼兒不和陌生人説話。
2.引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
3.社會《小兔乖乖》
4.數學《給正方形塗色》
週五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
户外活動
目標
1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2.引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體遊戲
遊戲名稱
遊戲玩法
敲小鑼
教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1.家長引導幼兒在家多喝白開水,併到户外鍛鍊身體進步抵抗力。
2.家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3.家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
幼兒園個人周計劃篇2
本週工作
重點
1、感知各種甜食的種類。
2、能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現糖果的甜蜜。
3、感受活動的樂趣與分享的美好。
語言:給媽媽的媽媽送甜蜜
目標:
1、理解故事內容,感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。
2、學習用多種方式表達對成人的愛。
區域活動(重點指導小舞台、娃娃家)
語言遊戲:吃餅乾
目標:學念兒歌,分享食品。綜合:超級糖果屋
目標:
1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特徵,知道糖果的種類很豐富。
2、願意用語言表達自己的發現和感覺。
區域活動(重點指導小超市、娃娃家)
角色遊戲:基本瞭解每個角色區的玩法。
美術:我給糖果穿衣服
目標:
1、能用皺紙包“糖果粒”,嘗試包得嚴實。
2、樂於幫助糖果寶寶,體驗美工活動的樂趣。
區域活動(重點指導益智區、小餐廳)
體育遊戲:棒棒糖集合
目標:能聽口令完成相應要求,感知數量。
音樂:我是棉花糖
目標:
1、理解歌詞,學唱歌曲並嘗試用動作表現棉花糖的柔軟形態。
2、學習替換部分歌詞,體驗音樂活動的快樂。
區域活動(重點指導益智區)
體育遊戲:變戲法
目標:用各種身體動作來模仿和表現小動物。
健康:我會漱口
目標:
1、知道漱口可以讓口腔變得乾淨,懂得吃完東西要漱口。
2、能用正確的方法進行漱口。
3、初步養成吃完東西要漱口的習慣。
區域活動(重點指導美工區)
玩具分享遊戲目標:願意向老師、同伴介紹自己的玩具。
下午户外及室內活動
户外活動:
小型玩具
美工活動:揉糖果粒
目標:能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。
户外活動:
呼啦圈
語言遊戲:《誰躲起來了》
目標:能發現躲起來的同伴,並叫出名字。
户外活動:
玩皮球
數學遊戲:《餅乾朋友》
建構式課程幼兒用書第4頁《餅乾朋友》
户外活動:
大型玩具
紙工:《烏龜找媽媽》園內---:
能跟着老師不亂走。
手指遊戲:
《爸爸是司機》區域活動
美術區:幼兒利用橡皮泥、短吸管、麪粉團、泡沫板、報紙等製作糖果,練習包、團糖果。
語言區:放置一些與温馨的親情和分享有關的圖書,引導幼兒觀察,簡單講述,體驗甜蜜。
數學角:投放自制的糖果拼圖(以3-4塊為宜),幼兒手口一致的數糖果,包紮糖果。
科學角:幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果,體驗多種感官探索。生活活動知道飯後、吃完甜食後要漱口。環境創設
主題牆:與幼兒一同創設“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋裏,觀察各種糖紙,説説每種糖的味道。
科學區:投放軟硬不同、味道不同的糖果,供幼兒探索糖果的特性。
美術區:創設“糖果加工廠”,放置橡皮泥,短吸管、麪粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等,供幼兒製作糖果,練習包糖果、團糖果。
娃娃家:創設“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。
家長工作
1、孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果,如棒棒糖、軟糖、硬糖等,讓孩子在週五時帶到幼兒園,鼓勵孩子與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。
2、循序漸進地培養孩子早晨、餐後、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3、加強與孩子的情感交流,讓孩子感受到成人的關愛。
4、引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時,主動表達對他人的愛,學會分享。
幼兒園個人周計劃篇3
1、加強幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養幼兒正確的握筆姿勢。
3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。
進行飲食安全小知識教育。鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼,教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操:要求幼兒熟記操節動作。體育遊戲:捕魚、磁性人、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述:聰明的小野兔故事:理髮師的奇遇主題活動——
欣賞:京劇臉譜數學:
複習8的相鄰數,書寫數字8音樂:快樂的幼兒園(一)社會性:情境活動—受傷了怎麼辦?
數學:學習7--9的相鄰數,音樂:快樂的幼兒園(二)弟子規:
聞過怒——益友卻角色遊戲:
德克士(二)美工活動:
摺紙—船
結構遊戲:
宇宙飛船(四)表演遊戲:
大灰狼和兔子(三)分組活動:
丟沙包、跳繩書寫拼音:e分組活動:
跳繩、拍皮球體育遊戲:
腳踏平衡車★美工區:提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜
益智區:提供各種棋類,指導幼兒學習下棋。
語言區:提供各種幼兒圖書,幼兒進行安靜、有序的閲讀。
角:開展德克士、超市遊戲
計算區:提供骰子紙筆幼兒記錄7以內的相鄰數1、請家長每天關注家園聯繫欄,及時引導幼兒完成當天的本領。
2、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。
幼兒園個人周計劃篇4
本週工作要求
1、繼續主題活動"五彩的秋天"(三)。
通過故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許多樹葉發生了變化,知道秋天是美麗多彩的。2、開展創遊活動,提醒幼兒注意遊戲秩序與玩法。
3、洗手前提醒幼兒將袖子捲起,洗手時做到勤搓雙手,不玩水。
星期來園活動體鍛活動教學活動遊戲活動日常活動
上午下午
一
1、引導幼兒在自然角中澆適量的水。
2、區域遊戲:重點指導美工區水果撕貼畫。
3、個別談話:提醒個別幼兒集中注意力
4、集體談話:我發現秋天的顏色1、分散活動:重點梅花樁
5、徒手操、律動
6、集體遊戲:夥伴歷險記(綜合)語言:秋天的顏色
健康:煩惱的小胖子創遊:重點指導美美髮屋智遊:誰在唱歌
户外:滾球
1、洗手前提醒幼兒將袖子捲起,洗手時做到勤搓雙手,不玩水。
2、天氣轉冷,提醒幼兒注意進餐速度,以免午餐轉涼。
提醒幼兒進餐時做到一口飯、一口菜和一口湯,保持桌面與地面的乾淨。3、午睡時提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊後,儘快入睡。
二
1、分散活動:大型活動器具
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:跳跳球接力(跳的協調)語言:雲彩和風兒
科學:撿樹葉創遊:重點指導休閒吧體遊:貼大餅
手工:小雞吃菜
三
1、分散活動:重點指導拍球
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:花式運球(協調)藝術:小樹葉
科學:樹葉分類創遊:重點指導建築公司區域:穿鞋帶
閲覽:圖書真好看
四
1、分散活動:重點指導擲飛標
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:搭橋(合作與鑽)區域:重點指導水果編織
藝術:美麗的菊花創遊:重點指導寶寶家勞動:拉拉鍊扣鈕釦
民遊:炒黃豆
五
1、分散活動:重點指導踢毽子
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:小兔找山洞(反應、跳)音遊:數星星
園本:青花瓷(線描)科發室:重點指科學探索區娛樂:誰先相遇
評優:有禮貌寶寶
家長工作
1、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。
2、建議家長傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中雲彩的變化,感受大自然的美景。
環境教育
1、在美工區提供水果圖畫和色紙供幼兒進行撕貼水果,在益智區提供水果編制圖
2、在語言區提供幼兒活動材料2供幼兒描述故事。
幼兒園個人周計劃篇5
周工作重點
1、結合“五一”系列活動,教育幼兒能熱愛勞動人民,珍惜勞動成果。
2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。
晨區活動
1、智力區——下飛行棋2、建構區——公園
3、表演區——影劇院4、體育區——沙包
生活活動
1、週一升旗,要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐,不把點心灑在桌上和地板上。
學習活動
一、語言領域:皮包怎麼回來了(續編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二、藝術領域:我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節奏樂)
我長大了做什麼(繪畫)
三、認知領域:祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
複習10以內數的加減(計算)
層級分類(計算)
四、健康領域:我是小小建築師(體育)
户外活動
一、集中活動:木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘
二、分組活動:大型器械、沙包等
離園活動
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動
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