校級骨幹教師評選方案
自我校實施骨幹教師評選和培訓制度以來,一批又一批中青年教師通過培養、培訓和自身不懈的努力,在全校教師隊伍中起到了很好的示範引領作用,有力促進了我校教師隊伍整體素質的提高。根據上級骨幹教師管理要求,現將我校有關校級骨幹教師評選工作通知如下。
一、評選對象
全校在崗教師。
二、評選條件
(一)擁護中國共產黨領導、熱愛社會主義祖國、忠誠人民的教育事業,認真貫徹執行教育方針。
(二)嚴格遵守教師職業道德規範,樹立社會主義榮辱觀,熱愛學生、教書育人,在師德建設方面發揮表率、示範作用。
(三)熟練掌握教育理論和科學的教學方法,瞭解本學科教育教學現狀和發展趨勢,精通本學段、本學科課程體系和教學內容。近五年教學工作每學年在300課時以上。
(四)具有現代教育觀念和較強的創新意識。對教育教學思想內容和方法有深入研究,對本學科教學有獨到見解,在教育教學改革方面勇於探索、創新,取得一定成果。近三年,每年至少在市級以上刊物或學術會議上發表1篇較高水平的論文、經驗總結或科研報告。
(五)具有培養、指導教師進行教育教學和研究工作的能力。校內評課每學期不少於10課時,示範課不少於4課時。有擔任班主任工作經歷二年以上,班主任工作成效突出的,優先推薦。
(六)積極主動參加教師繼續教育,提高個人素質、拓寬專業知識。取得上一週期繼續教育合格證書;每年完成相應繼續教育學分。
(七)具有本科及以上學歷。普通話水平等級達到規定標準。
(八)從事教學工作五年以上,男教師年齡不超過55週歲,女教師年齡不超過50歲。
三、評選辦法
骨幹教師的評選堅持公開推薦、公平競爭、公正選拔的原則,採取個人申報和學校評審相結合形式,按照廣泛發動、自願報名、嚴格評審、擇優選拔的程序進行。
(一)宣傳發動。向全體教師宣傳骨幹教師評選通知,增強教師參與意識,達到以評促教作用。
(二)教師自薦。教師根據自身條件進行自我推薦。
(三)學校評議審核。學校組成由校領導、教師代表參加的評議組,對自薦教師按照評選條件進行全面評議,確定初選對象,在學校範圍內公示一週,公示無異議者,確認為校級骨幹教師,並作為市區級骨幹教師培養對象。
四、骨幹教師管理
(一)校級骨幹教師實行動態管理。骨幹教師任期五年,期滿後可參加下屆骨幹教師評選認定,未參加或未通過評選,資格自動取消。
(二)建立骨幹教師信息庫,完善骨幹教師檔案建設工作,實施骨幹教師年度考核管理制度。
(三)統籌安排,為骨幹教師發揮作用創造有利條件,充分利用骨幹教師的各種優勢資源,定期組織結對子、公開課講學、送課到校等活動,促進學校教育教學發展。
(四)骨幹教師在任職期有下列情形之一的,經調查核實,取消骨幹教師稱號。
1、師德表現不良;
2、不履行職責、年度考核不合格;
3、非組織原因脱離教學工作崗位;
4、評選弄虛作假;
5、違法亂紀、受到黨紀行政處分或刑事處罰。
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