學校兒童牙齒教育方案精品多篇

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇一

活動目標：

1、知道酸性物質會腐蝕牙齒；

2、能説出幾種齲齒的危害；

3、通過看動畫片，學習牙防五步曲，知道保護牙齒的常識；

4、培養幼兒養成良好的衞生習慣。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅乾、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋裏（和幼兒一起）；

3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一個

5、動畫片〈虎口拔牙〉〉

6、字卡若干

活動過程：

一、通過看動畫片，引出主題；為什麼老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衞生不刷牙，時間久了，細菌在他的牙齒上鑽了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產生的原因

1、老師請小朋友吃餅乾，然後漱漱口，然後觀察一下乾淨的水會發生什麼變化？（我們都知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫裏）出示圖片

2、“我們的嘴裏有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然後出示圖片（出示圖片）

3、“把準備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然後觀察看看杯子裏是什麼？那是我們前兩天浸在醋裏的雞蛋殼，看看現在又什麼變化？

4、討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、師小結：我們人的嘴裏有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒裏的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三、齲齒有哪些危害呢？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

四、遊戲“保護牙齒有康康”（結束）

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衞士康康’，其餘幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’後面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衞士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。通過實驗和遊戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇二

眼睛和牙齒是人體的重要器官，關係到全身健康的諸多方面，一旦出現問題，將對人們的。正常生活造成極大的影響。世界衞生組織定義人體健康的十大標準包含眼睛和口腔健康。眼睛健康的標準是“眼睛明亮，反應敏鋭，眼瞼不發炎”；口腔健康的標準是“牙齒清潔、無齲洞、無疼痛感、牙齦顏色正常、無出血現象”。9月是xx市中國小校防近宣傳月，9月20日是全國愛牙日，為全面普及防近、愛牙知識，提高我市中小學生及家長的眼睛和口腔保健意識，幫助學生養成良好習慣，建立正確行為，切實提高身體素質和健康水平，決定在全市中國小校及幼兒園組織開展健康教育宣傳活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

愛護口腔，保護眼睛，建立正確行為。

二、活動內容

活動期間，學校要積極開展形式多樣的健康教育活動，讓學生學習眼睛和口腔健康對人體的重要作用，認識到眼病、牙病的危害，掌握切實有效的防控方法，養成自覺、主動的愛眼、護齒行為習慣。

學校可以通過廣播站、班會、演講、徵文、手抄報等形式，調動學生積極參與到愛眼、護齒活動中，倡導學生走出教室，利用課間、課外活動開展跳繩、踢毽、原地運球等個人體育項目鍛鍊。此外，在“防近月”宣教活動期間，學校要重視教學衞生設施建設，通過自我檢查，改善學校教學衞生條件。

三、具體要求

各縣（市、區）教育局要及時貫徹通知精神，向轄區學校提出明確要求，主管局長要負責督促落實、檢查指導活動開展情況；局直屬各學校，市屬事業及各民辦學校主管校長要親自安排部署、監督檢查，並安排專人負責落實。請各單位認真組織活動，並結合年度學生健康體檢工作，對齲齒及近視的預防和發病進行監測、分析，指導好常見病防治工作。

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇三

20xx年9月20日是國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

一、活動目標

1、知道9月20日是國際愛牙日

2、幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

3、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

二、活動時間

20xx年9月20日下午2點40分

三、活動準備

1、《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

2、護牙宣傳橫幅

3、故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻

四、活動流程

1、教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境。

2．幼兒瞭解愛牙日的來歷和主題。

3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻，學習正確刷牙方法。

4、師幼一起學習宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯後漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護牙心願”以簽名或者標記的形式（根據幼兒能力實施），在橫幅上做標記宣誓。

5、放學分發《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書籤，瞭解愛牙日的相關信息及護牙知識。

6、每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動後發給年級組長。

五、相關人員安排

1、視頻收集及播放：沈思裔、姜雅芝

2、方案撰寫及活動報道：黃斌斌

3、橫幅製作：黃斌斌

4、《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印：黃斌斌

5、幼兒簽字及護牙知識宣傳分發：中班組各班班主任

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇四

活動背景：

9月20日是第28個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關係的正常，才會使人的面部和脣頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。教師是思維縝密且工作壓力大的職業，關注牙周健康！預防牙周疾病尤為重要！並且通過教師向孩子傳遞正確刷牙方法養成良好刷牙習慣，口腔健康全家幸福的信息！

活動主題：xxx口腔健康，全身健康xxx。

副主題：xxx關愛自己，保護牙周xxx牙齒健康要自己做主。

活動目的：讓老師們瞭解自己的牙周是否健康

活動時間：

活動地點：學校

活動流程：

1、醫院義診工作人員在9點前擺好義診所需用品，包括口腔內窺鏡，一次性檢查用品，小禮品、宣傳資料等，工作人員各就各位；

2、現場發放宣傳單，講解義診的流程；

3、專家用口腔內窺鏡仔細檢查，對教師進行口腔健康宣教，同時做好記錄。

活動結束：教師和孩子交流總結牙醫講課後的感受，並複習愛牙、護牙知識。

物品準備：校方提供活動場地，桌子凳子若干，一次性口杯，活動宣傳板報，

院方提供口腔內窺鏡等相關儀器，義診登記表格若干，簽字筆，現場宣傳資料若干，單位宣傳海報。

參與人員：校方

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇五

每年9月20日是全國愛牙日。為培養全校學生養成良好的口腔衞生習慣，做好牙防保健，傳達護齒好習慣的知識，塑造維護口腔健康，提高生命質量的觀念，東風國小決定在全校開展愛牙日宣傳教育活動。現制定以下活動方案：

一、活動時間：

20xx年9月23日

二、活動主題：

健康口腔，幸福家庭

三、活動對象

一、二年級學生

四、活動內容：

1、加強愛牙護牙知識宣傳。

一、二年級各班要利用黑板報、文化牆、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。

2、開展一節主題班會。9月23日早上第一節課，

一、二年級班主任給學生上好一節口腔衞生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。

3、人人蔘與，每個學生寫一條愛牙廣告語。（各班擇優彙總，交學校德育處）

一、二年級學生在家長的幫助下，設計一張愛牙護牙主題書籤，每班各選兩份交德育處。

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇六

3、師：現在，每個小組的桌子上有一個新鮮的雞蛋殼，請小朋友們只用小眼睛觀察一下，新鮮的雞蛋殼是什麼顏色的？（肉粉色）

那老師再請小朋友們看看被子裏的那個雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進醋裏的那一個。小朋友們還是隻用小眼睛觀察一下，這個雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什麼不一樣？（顏色變黑了）

現在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺怎樣？（硬硬的）

再敲一敲杯子裏的那一個，感覺怎麼樣？（軟軟的）

4、師：小朋友們都觀察好了，現在老師的問題就來了，為什麼杯子裏的雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、教師小結齲齒產生的原因。

師：因為，我們的牙齒和雞蛋殼的成分差不多，所以如果我們的牙齒也一直在一個酸酸的環境中，牙齒就會被腐蝕，我們的牙齒表面也就會和雞蛋殼一樣，一點點變得軟軟的黑黑的，接着就會產生齲齒…

三、齲齒有哪些危害？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

1、看《鱷魚怕怕牙醫怕怕》的掛圖，討論齲齒的危害

（牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼）

2、學習牙防五部曲，並討論正確的護牙方法

（按時刷牙、適當控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸）

四、遊戲“牙齒和細菌的對抗”

躲避球遊戲改編：外面一圈蹲着的小朋友組成口腔，裏面幾個跑動的小朋友是牙齒，外圈小朋友向內滾球，球就是細菌，內圈小朋友要躲開球，若被擊中的就出來做口腔。

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇七

活動目標：

1、參觀附近牙科診所，和牙科醫生交流保護牙齒、正確使用牙刷的辦法。

2、關注幼兒在牙科診所裏的新發現，引發新的探究問題。

活動準備：

1．聯繫牙科診所及牙科醫生，事前與牙科醫生交流好活動內容。

2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學習的機會。

3．幼兒在家用小鏡子觀察並記錄自己牙齒的蛀牙情況。

活動過程：

1、回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。

2、向幼兒交代今天的活動內容，引起幼兒的興趣。

3、帶領幼兒去社區診所，要求幼兒走路注意安全。

4、幼兒觀察社區牙科診www.本站baihuawen本站所及向牙科醫生問好。

5、請牙科醫生向幼兒介紹醫用器械和器械的用途。

6、牙科醫生向幼兒傳授正確的刷牙方法，並讓幼兒意識到保護牙齒要從根源上消除蛀牙的產生。

7、活動結束向牙科醫生道謝洗手回幼兒園。

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇八

一年一度的全國愛牙日即將來臨，口腔保健應從小做起，在學生階段養成良好的口腔衞生習慣是做好牙防保健的關鍵，為不斷促進學生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學校決定開展愛牙日主題教育。

一、活動主題：

健康口腔，幸福家庭

二、活動時間：

20xx年9月20日

三、活動對象：

全校學生

四、活動內容：

1、發放《愛牙畫報》、張貼課程表和製作黑板報

學校向1-5年級學生髮放一本《愛牙畫報》，每個中隊配一張課程表。六年級出一期主題黑板報（9月25日前完成），通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

2、各中隊上一節主題鮮明、內容豐富、形式多樣的中隊課

主題：健康口腔，幸福家庭愛牙日主題活動。內容：以四個護齒好習慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐後零食後咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊課的內容。

一至五年級要上交一份高質量的教案，參加上級部門的教案比賽（教案格式請參考下發的資料，在教案的後頁添加中隊課的圖片和學生手抄報的作品），教案上交時間：9月26日（星期三）前。

3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

每班至少上交一份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙（白色卡紙的一半），作品上交時間：9月26日（星期三）前。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校紮實推進爭當四好少年的一項重要措施，促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。

2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

3、認真總結，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認真蒐集、整理各類活動資料，活動結束後，認真總結並按照要求上交學校。

學校兒童牙齒教育方案範文通用 篇九

活動目標：

1、培養幼兒早、晚刷牙，飯後漱口的良好習慣。

2、教育幼兒注意牙齒的清潔衞生，知道要保護好牙齒。

活動準備：

各種動物頭飾若干，鋼琴一架。

活動過程：

一、遊戲“貓醫生來了”

老師當貓醫生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物，遊戲開始，貓醫生給小動物檢查衞生，發現哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護牙齒，學會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以後繼續保護好牙齒。

二、學唱歌曲《保護牙齒》

１．教師教唱歌曲，幼兒學唱。

２．教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。

３．幼兒邊唱歌，邊表演動作。

三、教師小結：

小朋友，以後每天晚上睡覺前和早晨起牀後都要刷牙，飯後漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護得好。

活動延伸

1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。

學校兒童牙齒教育方案範文第二十篇

活動目標：

1、知道保護牙齒的重要性，以及如何保護牙齒；

2、學會正確地刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣；

3、樂於探究，並體驗音樂遊戲和表演的樂趣。

活動準備：

1、知識準備：事先了解蛀牙的危害。

2、物質準備：頭飾（牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅乾、水、香菇、西紅柿、芭樂、芹菜等）、刷牙方法課件。

操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆；牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡；刷牙周記卡表格、數字卡、笑臉貼紙；鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等；娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。

活動過程：

一、音樂遊戲（牙齒找好朋友）

1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對牙齒有益的食品、一組扮演對牙齒有害的食品；

2、音樂起，各角色開始找朋友，找到後拉手跳舞，音樂停，看看誰沒有找到朋友？説説為什麼沒有朋友？

教師總結：我們要多吃對牙齒有益的食物，少吃對牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會讓細菌在我們的牙齒里長大。

二。自由探索、分組操作

1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢？讓我們一起來保護牙齒吧。交代注意事項。

2、分組操作：

一組：學習刷牙（牙齒模型、牙刷、圖示等），引導幼兒按照圖示或者根據自己的經驗給牙齒模型刷牙；（重點組）

二組：給娃娃餵食（小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆），請幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，並記錄哪些是對牙齒有益的食品，哪些是對牙齒有害的食品；（難點）

三組：製作刷牙周記卡（週記卡表格、數字卡、笑臉貼紙），引導幼兒將數字按順序貼在表格內，並記錄自己的刷牙情況)（培養早晚刷牙的好習慣）

四組：給自己的牙齒做美容（鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等），引導幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒裏的殘留物清理乾淨；（經驗提升）

五組：牙科醫生（娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等）（知識擴展）

3、分享講評：請跟大家分享一下你剛才做了什麼？重點講評一二三組。

4、總結正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓勵幼兒跟着模仿刷牙動作。

三。表演：刷牙歌

1、引導幼兒根據音樂自由表演刷牙動作，表演兩遍。

2、結束語：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活動中在音樂聲中自然結束。

四、延伸活動

1、幼兒在操作區中利用牙齒模型練習刷牙；

2、角色遊戲增設《牙科醫院》，請小醫生幫助檢查牙齒。

活動反思：

本次活動的亮點：

一、材料豐富、體現多樣性、趣味性、層次性。

通過提供五組不同層次的材料，引起不同能力幼兒的興趣，引發他們在與材料的互動中進行探索學習，促使幼兒得到不同程度發展。通過與材料互動，發展了幼兒的創造力、觀察力、想像力、模仿能力、動手操作能力、以及自我服務能力。

二、充分體現幼兒的自主性。

學校兒童牙齒教育方案範文第二十一篇

活動目標

1、引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，瞭解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的'刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衞生習慣。

重點難點

掌握正確的刷牙方法和養成良好的衞生習慣。

活動準備

1、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅乾，小鏡子，紙杯，清水若干。

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片裏的蛀牙大王為什麼會有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎麼會有蛀牙的？

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎麼樣？

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎麼會有洞洞的？

三、通過觀察，瞭解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。

2、説一説它們有什麼不同？

3、討論：為什麼浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。

4、請幼兒品嚐桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼？

5、請出專業牙科醫生講解，進行小結啊啊啊啊；我麼吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎麼樣呢？

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？

（幼兒自由想辦法，邊説邊出示圖片）

1、早晚刷牙，進食後漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1、請小朋友説説做做。

2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

3、幼兒跟教師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教後反思通過學習，幼兒瞭解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衞生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子慾望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。