國中教師教育隨筆
追尋做教師的幸福
——國中教師教育隨筆
大學聯考完後的第三天下午,我在辦公室備課,忽然接到一個陌生的號碼,接通後,電話那邊傳來了一個微小的聲音:“老師在嗎?你猜我是誰?”我搜尋着記憶,依然想不起來來人是誰?就以“聲音很熟悉,就是想不起來”化解了這個尷尬。她隨即報上名來,我告訴她在校門口等我,我下來接他。
來到大門口兒,就看到了一位撐着遮陽傘的妙齡少女立在那裏。白皙的皮膚、高紮起的馬尾辮、配上一身白色的連衣裙猶如荷花仙子,嬌羞欲滴。那一刻,我們熱情相擁,隨即我邀她至辦公室。
我們坐在辦公室,聊起了過往的中學時代。她是我2017年七年級十班的學生,當時我是她的班主任。記憶裏,她個子不高,不善言談,很安靜,也很聽話,眉宇間總是帶着一絲憂愁,學習很努力,但成績一般。她是我同事家的遠房親戚,從親戚處得知。在她很小的時候,媽媽就因病去世了,留下他和哥哥一直跟外婆生活在一起。爸爸後來又娶了一位繼母,或許是因為這個緣故,她與爸爸的關係並不融洽。有一次家長會後,她爸爸找到我,讓我給孩子説一説,不要怨恨他,他也是有苦衷的。我答應了她爸爸的請求,約她來到辦公室談心。我們談到了她的學習,她的在校表現,最後談到了他與爸爸的關係。她也許是知道我找她約談的初衷,害怕我批評她,整個談話期間,她低着頭,擺弄着衣角。緊張不安。説到她的爸爸,大顆大顆的眼淚從她那白皙的臉頰上滑落下來。我安慰她,為她拭去臉上的淚痕,告訴她爸爸的不易,希望她能理解爸爸,與之“化敵為友”。她聽話的點了點頭,隨即離開我的辦公室。也不知道她與爸爸的關係後來變得如何,只是她爸爸再也沒有來找過我。
對她印象最深的一次就是:一天晚自習,我來到班級後,發現她痛苦的趴在桌子上,我詢問了原因。她説是胃疼的厲害。當時已是晚上九點鐘,學校附近沒有診所,去醫院也不方便,我就回家取了些兒子治胃病的藥,讓她吃了,先緩一緩。第二天一大早,我拿出200元錢,讓她先拿上,到醫院好好看看。她感激的對我説了聲“謝謝”。
時光如白駒過隙,忽然而已。轉眼間,她已高三畢業,我問起了她的夢想是什麼,她嫣然一笑説:“我也想當一名政治老師,我想是受您的影響吧”!我很欣慰。我們又聊聊起了國中三年的生活,如那些我們一起經歷過的拔河比賽、漢字聽寫大賽、經典誦讀、藝術節、畢業典禮,這一幕幕猶如放電影一樣浮現在眼前。讓我們感歎國中生活的豐富多彩。
晚自習上課的時間到了,她忽然提出一個要求:“老師,我能不能再坐到教室裏聽您上課”?得到我的應允之後,她隨我進入教室,安靜的坐在教室的角落裏。我用目光望向她,她一臉的嬌羞,猶如又回到了國中一般,只是多了一份成熟和堅定。
晚自習下後,我們一起坐車回家,我約她有時間到我家來做客,並相約以後常聯繫。我們就此分別。
三年的師生情,一世的好友情。雖然是一次小小的拜訪,但讓我對自己職業的成就感油然而生。我能在學生的記憶裏留下重重的一抹顏色,併為她們的將來有所引領,為師足矣!我定會在今後的職業生涯中感悟教育,在平時的細節中尋找真諦,在平和的心態下追尋做教師的幸福。
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