初級中學黨支部落實意識形態工作責任制清單
徐州七中黨支部落實意識形態工作責任制清單
類別 | 工作項目 | 工作要求 | 責任部門 |
加強 組織 領導 | 建立意識形態 工作責任體系 | 黨支部領導班子對意識形態工作負主體責任; 黨支部書記是第一責任人; 班子成員根據工作分工,按照“一崗雙責”要求,抓好分管條線、部門、項目的意識形態工作,對職責範圍內的意識形態工作負領導責任; 健全黨支部統一領導、黨政齊抓共管、校辦組織協調、相關部門分工負責的工作機制。 | 黨支部 校長室 |
意識形態工作 納入重要議程 | 制定工作方案,校務會討論,行政會傳達; 指導各職能部門負責人細化操作細節; 遵循“四納入、五結合、四一同”工作原則。 | 黨支部 校長室 | |
加強中心組學習 | 納入中心組學習內容,落實專人、專題主講; 納入黨政班子民主生活會; 納入黨政班子年度考核述職報告。 | 黨支部 校長室 | |
加強分析引導 | 每半年在校務會(或行政會)做意識形態工作通報; 依託區黨建研究課題(項目),做好團員教師、學生意識形態教育工作。 | 黨支部 校長室 團委 | |
陣地建設管理 | 加強理論傳播 陣地管理 | 加強對學校大型活動、研討會、交流會、講座、社團、團校、外事接待等的管理引導,防止涉及敏感議題,邀請敏感人物。 加強意識形態有關課程設置和課堂教學管理,通過恰當的教育途徑,讓社會主義核心價值觀教育進校園、進課堂、進教材。 | 校長室 教務處 德育處 |
加強媒體陣地管理 | 加強對學校官網、內網、微信公眾號、廣播、電視直(轉)播等媒體的管理。 | 黨支部 教務處 校辦公室 | |
加強文化陣地管理 | 發揮研學、生存訓練、遊博、一班一居委、愛心助學等實踐活動的育人功能 | 德育處 | |
加強問題易發 環節管理 | 加強學校對外教育交流管理; 對外教育交流執行報備案制; 嚴格執行幹部、教師因公出國(境)制度和程序。 | 校長室 校辦公室 | |
堅持正確思想輿論導向和價值取向 | 認真開展學習宣傳貫徹十九大精神教育活動,通過微信公眾號、校園網、主題升旗儀式等做好宣傳 | 黨支部 校辦公室 德育處 | |
健全輿情收集、研判、處置、通報機制,妥善處理學生矛盾糾紛、學校負面輿情事件或意識形態重大問題 | 校長室 黨支部 工會 德育處 | ||
隊伍建設管理 | 加強宣傳思想文化工作隊伍建設 | 選優、配強宣傳隊伍,建立宣傳員、通訊員、網宣員、新聞發言人隊伍 | 校長室 黨支部 校辦公室 |
黨政班子每年做一次形勢報告(黨課或專題講座) | 校長室 | ||
健全意識形態 工作培訓機制 | 意識形態工作目標融入教研組長、班主任、黨小組長、工會組長培訓 | 黨支部 教務處 德育處 工會 | |
規範黨員幹部 網絡行為 | 組織《關於規範黨員幹部網絡行為的意見》專題學習 | 黨支部 | |
堅持引領引導 | 注重發揮優秀師德典型、業務骨幹等在意識形態工作中的引領作用; 引領和團結黨派教師; 排摸易發意識形態錯誤思想的重點人物。 | 黨支部 校長室 | |
加強考核檢查 | 健全自查機制 | 建立自查工作機制,納入部門工作計劃與總結 | 校長室 各部門 |
加強幹部自律 | 意識形態工作納入黨政班子民主生活會和述職報告 | 黨支部 | |
強化紀律執行 | 對本校師生髮表違反政治紀律和組織紀律、否定中國共產黨領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤言論及時提醒警示,按權限規定嚴肅處理。 | 校長室 黨支部 |
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以未來的學校為題的作文(精品多篇)
未來的學校作文篇一“嗖”,是什麼聲音呢?哦,原來是未來小朋友去上學啊!他們的學校是什麼樣的呢?今天我就和未來小朋友一起去逛一逛吧!我和未來小朋友來到一個大洞前,“噌”的一下滑了下去。原來,那時的學校都建在地下了,可以讓地上變得空曠呢!進了學校的管道,就是人臉識別...
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給學校的意見和建議書(新版多篇)
給學校的建議書篇一親愛的老師:在我們國小即將畢業之際,為了讓後面的弟弟,妹妹能學得更好,我想老師您提出幾點建議:一、希望能給同學們更多屬於自己的空間去學習。像上課時,讓同學們自己學習的`時間多一些;放學時,坐也不要佈置得過多,多佈置讓同學們自己閲讀的作業,讓同...
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學校食堂食品安全四級責任制(通用多篇)
最新學校食品安全處置方案篇一根據《中華人民共和國食品安全法》、衞生部《食物中毒事故處理辦法》、衞生部教育部《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等有關學校食品安全工作的法律、法規及省市有關文件精神,結...
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學校教師上課管理規章制度
1)教師的課堂教學,應該充分發揮學生主動性,注重激發學生的興趣,從而達到促進學生學習的目的。2)每節課前,教師都應該充分地研究教學大綱、組織教學材料、制定教學方案、思考教學手段。3)精神飽滿地上好每一節課,課後及時做好反思。4)要清晰地讓學生知道每一節課的學...