學校讀書月活動方案(多篇)
2022讀書月活動方案 篇一
一、活動目的:
1、通過該活動的實施紮實地促進新課程改革實驗,推進“書香校園”主題活動縱深開展。
2、形成進取、互學的氛圍,積極建構學習型教研組。
3、實現教師有效知識積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構。
4、提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用於實踐,有效改進自己的教學行為。
二、指導思想
新課程的實施給教師提出了更高的要求,教師惟有成為學習者與研究者,才能跟上新課程改革的步伐,基於這樣的認識,為營造校園閲讀文化氛圍,我校提出了“構建學習型學校、培養學習型教師”的口號,在教師中開展以“校本研修”為平台的讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性,特制定此讀書活動方案
三、參加對象:
全體教師
四、閲讀內容
可根據自己的實際閲讀相關的教育教學類專著、書刊
五、閲讀要求
每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時間,把自己閲讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來,並且針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。
六、保障措施
1、學校為教師定期推薦教學雜誌、教育期刊或專業網站,要求教師每月至少讀一本教育書刊,以確保教師的讀書學習落到實處。
2、成立讀書活動領導小組,教導處教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦,開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動。
3、期末將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比表彰。
讀書月活動活動方案 篇二
活動時間:
20XX年10月31日至12月2日
活動主題:
閲讀·書香·和諧
主辦單位:
校團委、圖書館
承辦單位:
讀書協會
活動內容:
1、你選書,我買單
製作宣傳板,請同學們將自己需要的圖書寫在便箋紙上,圖書館收集彙總後做為採購圖書的依據。
2、“好書共品讀”讀書交流會
活動內容:針對大學生關注的社會閲讀熱點,選定若干專題,指定閲讀書名邀請有共同興趣的學生開展討論,通過討論交流提升認識,加深感悟。本次指定書名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢》《蛙》《魯濱孫漂流記》。
活動時間:11月27日和11月28日。
3、評選20XX年河南城建學院大學生“讀書之星”
從讀者書刊借閲量、學習成績、社團活動等方面綜合評選出大學生“讀書之星”30名,在網站上公示並給予獎勵。
4、“誦讀中華經典,弘揚核心價值”詩文誦讀比賽
為培養讀書興趣,感悟中華文明,提高自身修養,樹立遠大理想,用積極態度面對人生,在大學生中舉辦中華經典詩文誦讀比賽,設一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優秀獎15名。
5、讀書徵文
讀書協會與碧野文學社聯合舉辦以“與書約會,伴夢飛翔”為主題的有獎徵文活動,設一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優秀獎15名。
6、經典影片展播
形式:選取中外經典影視供同學們觀摩
時間:11月每週六晚7:00
地點:圖書館報告廳
7、移動圖書館宣傳與推廣活動
移動圖書館已在我校開通,為使讀者儘快瞭解移動圖書館,熟練利用移動平台檢索、瀏覽館藏電子書刊、學位論文等資源,利用歌德電子圖書借閲機下載電子書,我們將在現場舉辦移動圖書館宣傳與推廣活動。
8、“圖書館達人”知識競賽
採用知識競賽的形式,宣傳圖書館的資源與服務,參賽題涉及圖書館基本常識和日常生活、文史、網絡等方面。設1等獎3名、2等獎5名、3等獎10名、優秀獎15名。
9、流年留影
在紀念牆下拍下入學之初的青春容顏,粘貼在心語心願紀念牆,同時發表在讀書協會微博、微信。
10、讀書月頒獎儀式暨讀書經驗交流會
活動內容:對“讀書節”活動進行總結,為各主題活動優秀個人進行頒獎。同時進行獲獎學生讀書經驗交流會。
活動時間:12月2日(週二下午3:00)
讀書月活動方案 篇三
“4、23”是經由聯合國教科文組織確立的“世界讀書日”。世界讀書日的主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閲讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”
我們學校將4月份確定為“仁美讀書月”,並將年復一年地堅持開展下去。校園讀書活動是我們仁美育人的重要方式,在人的少兒時期,能夠多讀一些世界文化的經典作品,將為整個人生奠定仁美情懷的基礎,打下人生重要的精神底座,將造福人的一生。我們學校的孩子普遍在家庭缺少閲讀的條件,心裏潛藏探知世界的願望,但是還沒有被閲讀點燃起來,還沒有被我們引領起來,我們不能錯過孩子們閲讀的最佳時期,必須把閲讀作為責任和任務,使孩子們在我們的引領下,與思想大師、文學大師、科技大師對話,接納世界先進的思想文化,能夠成為一個仁美之人。
在“仁美讀書月”中,我們要開展下面的幾項活動:
1、每位老師和學生都要讀一本好書(可以在學校推薦的書目中選擇)。
2、每位老師向學生詳細介紹一本自己讀過的喜愛的書。
3、用4月25日的班會時間舉行班級讀書交流會。
4、學校成立學生讀書俱樂部。(每班可報三名喜歡讀書的學生)
5、學校出版“4、23”世界讀書日宣傳專欄。
6、學校以“讀書”為主題作一場國旗下講話。
7、學校舉辦一場讀書專題講座。(讀書俱樂部的成員參加,具體時間另行通知)。
8、大力推動國小生繪本閲讀活動。
教師是學生健康成長的引領者,是學生文化世界和精神世界的影響者,一個具有終身學習取向的教師、一個喜愛閲讀的教師,會在學生心中刻下永恆的念想,會帶給學生一個學習者的終生樣板,所以,全校教師要用自己的閲讀帶動、引領學生的閲讀,形成師生共讀共享的學校文化。相信一旦我們建立起良好的校園閲讀氣象,將極大地改變學生厭學、懶學、棄學的現象,我們學校的學習風氣和學習成效將大大提升!愛閲讀,愛學習的孩子將改變他的家庭,將改變他的命運!
讓我們帶領孩子們一起努力!
唯有書香最致遠!
全民讀書月活動方案 篇四
一。指導思想:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,以創建“讀書型班級”為導向,以擴大閲讀面,增加閲讀量為契機。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學生營造一個書香班級,使讀書成為學生的習慣,營造一個內涵豐富,特色鮮明的班級讀書氛圍。
二。活動目標:
1、積極倡導“與書為伴”的思想,拓寬學生的文化素質,樹立正確的價值觀,提高知識水平,享受學習的快樂,享受讀書的快樂。
2、學生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學生養成熱愛讀書的習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底藴,陶冶情操,為將來的健康成長打下紮實的基礎。
三。活動對象:
全班學生
四。活動:
漫步書海,享受閲讀。
五。活動要求及措施:
1、根據新學期班級推薦的書目,開展“大閲讀”活動,每生每學期必讀班級推薦書目4-5本,學期讀書必達數量為10本。
2、開展“每天一詩”誦讀活動,每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。
3、建立“讀書博覽會”,博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊,向同學介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。
4、設置“讀書”課,每週安排一課時進行讀書活動,內容為經典閲讀和指導課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動,為學生到校後,8點鐘之前進行誦讀。(每週不少於兩此),在學生用餐後至12點前也可自由閲讀。
5、開展“每週一星”推薦表彰活動,每班會課上進行表彰,並挑選一名同學介紹讀書經驗。
6、開展關於學生讀書活動的各類競賽與交流(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報評比等各類活動),以增強學生讀書興趣,體驗成功的快樂。
7、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閲讀書名、閲讀時間、精彩片段、好詞好句、閲讀欣賞、心得體會等。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同出班級若干名“班級讀書之星”。
讀書月活動方案 篇五
一、活動目的:
為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,結合我校“讀書月”特色活動,組織二年級同學共讀英雄人物故事,開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動,追憶英雄人物的光輝事蹟,使學生受到愛國主義教育,領悟今日幸福生活來之不易。
二、活動時間:
20xx年4月,評比後選取優秀作品在教室外展出。
三、活動對象:
二年級全體學生
四、比賽要求:
手抄報統一用A4紙,緊抓主題,版面佈局合理,圖文結合,知識性和觀賞性有機統一。
五、參賽形式
(一)以個人或小團體(最多3人)為單位,進行參賽。
(二)每班交作品10份。
六、版面要求
(一)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
(二)版面製作均使用手抄文字和手繪插圖。
(三)版面製作用筆可任意選擇,文字內容可用鉛筆書寫。
七、評比標準
(一)突出主題,弘揚主旋律。
(二)字跡工整,版面設計新穎,有創意,圖文並茂,整體效果好。
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