關於國小校風的演講稿【精彩多篇】
關於國小校風的演講稿 篇一
當我第一次懷着忐忑的心情踏進這所學校時,我看到了嶄新的教學樓,寬闊的場地,聞到了陣陣書香,聽到了朗朗書聲。隨之,我的心情漸漸平復,也融入到了舒適的環境中。
校風:讓讀書成為習慣
讀書對一個人非常重要,書是一個人精神的糧食,少了書,便像生活中沒有陽光;少了書,便像小草得不到雨露的滋養。書使我們進步,書豐富我們的頭腦,拓展我們的視野。讓讀書成為一種習慣,便可以使我們受益終生。
在學校,我們有半小時的午讀,在這半小時中,大家都拿着書本在津津有味地讀着,我們貪婪地汲取着書中的營養。在班級後面有一個大書櫃,大家都知道讀書的好處,便帶來書籍和大家一起分享,使我們的書櫃變成了“大胖子”。每天大家都可以借閲書櫃中的書,汲取各種各樣的營養。
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書使我們受益,也會使我們快樂,堅持讀書,養成讀書的好習慣。
校訓:生活即教育
生活中處處有學習的地方,有些時候生活會給我們教訓,使我們汲取教訓,獲得更多的經驗。生活就是教育,從生活實踐中學習,從生活中的角角落落學習,生活和教育是永遠也分不開的。
堅定執着,知難而進,奮鬥不息。汶源的學生必定要做到這一點,在生活中也要如此,面對困難,要勇敢前進,永不退縮;被挫折打倒,不能放棄,要在挫折中磨練意志,變得更加勇敢。
作為一個汶源的學生,要質疑善思,合作探究。要善於思考,勇於提出疑問,善於與他人合作探討問題,研究問題,追求真理。我們老師説過,不懂就要問,提出一個問題往往比解決一個問題更重要,所以我們都要熱愛學習,善於質疑,勇於提出問題,敢於探究實踐。師生有好的關係,成為汶源中學的又一亮點。
好的校風校訓對一個學校至關重要,有一個好校風校訓,還需要師生們共同努力。願我們汶源中學,競做贏牟名校,爭輝齊魯杏壇!
關於國小校風的演講稿 篇二
沒有規矩,不成方圓,每個學校都有自己的校風校訓,我們學校也是如此。“讓讀書成為一種習慣”,這是我們的校風。“生活即教育”,這是我們的校訓。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,由此可見讀書對古人的重要性,如今讀書對我們也很重要。讀書可以讓我們學習知識,增長才幹。
中華民族幾千年來的文化精華,就是靠聽、説、讀、寫傳承下來的。母親時常對我説:“知識就是力量,知識就是你一生的武器,你要用更多的知識來武裝你的頭腦,將來成為一個對社會有用的人。”我暗暗地將這些話記在心裏,開始發奮讀書,在學校裏,我讀教科書;在家裏,我讀科普書;在清晨,我讀古詩詞;寫完作業時,我讀歷史書。
可是我的文科成績依然提不上來,我又問媽媽,媽媽説:“你的閲歷太少,還未經受生活的磨難,接受生活的教育,要多寫作,加入你真實的感情,多觀察生活,不要只讀死書,不懂得活用,為了讀書而讀書。”
於是,我又開始慢慢地轉變,我從內向慢慢開始變得開朗,學會了為人處事,學會了交朋友,學會了積極發言,開始變得幽默,變得自信,不再像以前一樣唯唯諾諾,自卑,逆來順受。
媽媽説,我是真的長大了。隨着我的轉變,我的成績也慢慢地提上來,作文也從低谷慢慢爬了上去,成為及格、良、優,甚至成為優+,有一次還上了《__》小記者報,爸爸拿着手機拍了照片到處轉發,奶奶的臉上也露出了微笑。但我的心裏一直裝着兩句話:讓讀書成為一種習慣,生活即教育。
一直到現在,我依舊堅持每天讀書。漸漸地,讀書成了我生活中必不可少的一部分。有時,媽媽就會笑着罵我幾句:“你看,咱家養了個書呆子,整天買書光浪費錢呢!”但我總是一笑而過,或許,這是生活對我的考驗吧!
我會牢記我們的校風校訓,把她作為我成長、生活的一個標準,讓自己更有學識,用心去感受生活的美好!
關於國小校風的演講稿 篇三
校訓:誠樸勤儉
校風:崇德求知、健體創新
解讀:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”第九中學強調對學生的教育要以德育為本,引導學生做一個品德高尚的人,一個體魄健全的人,一個善於學習、勇於創新的四有新人。
教風:敬業愛生、進取奉獻
解讀:教師的愛崗敬業對教育事業的發展、教育工作的順利進行具有重要意義,第九中學把培育教師的敬業精神作為教風建設的首要任務。使全體教師全力以赴從事這個事關人的成長與完善的事業,用愛的甘露滋潤孩子的心靈,用真摯的情感完善學生的人格,把愛灑向每個孩子,使每個孩子都能享受成長的快樂。並在工作中傾心努力向前,立志有所作為、勇於開拓、提高自身素質,為學生的成長、成人、成才奉獻青春、心血和智慧。
學風:愛校尊師、勤學守紀
解讀:學校的根本任務是育人,第九中學把愛校、尊師教育作為培養學生綜合素質的前提,引導學生熱愛學校,要從愛護學校的公物開始,要從愛護學校的一草一木、節約學校的水電開始;熱愛學校要從熱愛班集體開始;熱愛學校要 baihuawen.c n做到珍惜學校的榮譽。引導學生體會教師工作的辛苦,尊重教師辛苦的勞動成果。在教師的辛勤培養下,熱愛學習、努力學習、自覺遵守法律法規和學校的`各項規章制度,使愛校、尊師、勤學、守紀成為九中學生精神面貌的寫照。
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