机电一体化数控职业生涯规划书
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脚踏实地,迈向未来
个人资料:机电一体化数控专业(转载请注明来自:本站)
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前言
第一部分 自我分析
1.1 成长经历
1.2 优劣势分析
1.3 360°测评
1.4 自我认知小结
第二部分 职业认知
2.1 家庭环境分析
2.2 学校环境分析
2.3 目标行业分析
2.4 目标职业分析
2.5 职业认知小结
第三部分 具体规划
3.1确定目标和路径
3.2 具体规划设计
3.3 备选方案
第四部分 评估与反馈
结束语
从国中毕业,我选择了二职,选择了数控专业。以我会考的成绩完全可以上一个普通高中,但是我却选择了职业高中。我认为在这样一个充满竞争的环境中,如果想要有一席之地,必须要有技术,而且现在大学的专业性很弱。所以我选择了二职。之所以选择数控这个专业,其实最大的还是凭自己的感觉,而且对数控这个专业也有所了解。在进入二职以后,通过学习一段时间后,在老师的指导下,我明白了有了好的规划才会有前进的动力。我相信,在以后的日子里,总会有一天,我的脚印会印在理想的彼岸。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
第一部分 自我分析
1994年3月的一天,我出生在哈尔滨市的一个普通家庭。我同所有孩子一样,从出生开始,就是父母希望的开始。从幼儿园开始,父母就送我去学滑冰,希望我能在体育方面有所发展。上国小以后,由于父母的离异,我跟着母亲生活,母亲的工作根本不能承受学滑冰带来的巨大负荷。母亲自己带着我生活,这也使我比一般年龄的孩子要成熟,自主能力强,独立思考的习惯。
上国中以后,对外面世界也渐渐有了接触,但是由于过于自信,自满,过于开朗,使我一次又一次与机会擦肩而过。国中毕业后,我自己选择了上职业高中,母亲对于我这一举措非常的费解,非常的失望。虽然我也很想考大学继续深造,但是我对自己的选择非常的坚定。来到二职我才发现,我的选择真的很正确,当今社会最缺的就是有专业技能的人才。大部分人都选择了学历的高低,但是都忽略了专业性的重要。我可以在实习的过程中,实践并加深自己的理论知识,而且还可以积攒自身的阅历和经验,在工作中,慢慢体会做人的道理,使自己渐渐成熟。
1.2 优劣势分析
优势: 1、思维敏捷 2、较强的学习能力 3、态度积极,端正 4、适应能力强,不怕吃苦不怕累 劣势: 1、做事太冲动,太倔强 2、粗心大意 3、容易感情用事,做事不考虑后果的严重性。 综合素质
优势: 1、有极强的团体荣誉感 2、动手能力强,善于思考,勤学好问 3、遇事沉着,冷静 劣势: 1、在集体中过于自信,自满,要求别人跟着自己的脚步走 2、有时候想的太多,优柔寡断,做事不坚决 实际操作
评价要素 | 优 点 | 缺 点 | 努力方向 |
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家人评价 | 热爱劳动,适应能力强 | 以自我为中心,偶尔会犯小错误 | 多听从父母的意见,学会懂事,坚强 |
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老师评价 | 有一定的工作能力,为人直率有强烈的集体荣誉感 | 对待工作缺乏细心,与同学沟通时,方式有时粗鲁 | 今后多注重专业技能水平的培养,成为一名德才兼备的成功人士。 |
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朋友评价 | 热心,乐于助人,讲义气 | 有时会有小脾气,太倔强 | 学会包容,控制自己的脾气,谦虚。 |
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同学评价 | 平易近人,关系融洽 | 太容易冲动,容易感情用事 | 遇事冷静,多加思考 |
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结论 | 与人为善,热心助人 | 太冲动,感情用事,太倔强 | 加强谦虚谨慎,遇事多冷静思考学会坚强 |
1.4 自我认知小结
通过各项测试和360°测评表明,我是比较适合学数控的,而且我对数控也情有独钟,数控是一项需要大量脑力劳动的工作。仅仅这一点,我就非常的喜欢,我认为只有一个人所学的知识能够灵活的运用,那么他就是成功的。因为我喜欢这一行业,所以我会很努力的在这个行业中有所成就。我最大的缺点是当遇到挫折时,会产生退却的想法。在生活、学习和工作中,我会慢慢改掉自己坏毛病,加强自身的优点。
第二部分 职业认知
2.1 家庭环境分析
我的父母虽然在我7岁那年离异,但是对我并没有造成太大的影响。母亲是一名会计,自己一个人供我上学、生活,在生活上母亲因为工作原因,也无暇照顾我,这也使我从小就养成了独立自主的好习惯。由于母亲在生活上很少给我帮助,有很多事情都是自己学着去做,慢慢培养成一个喜欢思考、动脑的女生。虽然母亲很少关注我生活上的细节,但是对我的学习方面,却异常关注,因为母亲的分外关心,我的数学成绩特别好。会考考上了普通高中,我选择了职业高中,选择了数控专业,母亲虽然一开始不理解。但是后来慢慢了解到我个人兴趣问题,母亲给了我很多帮助,让我有前进的动力。
2.2 学校环境分析
我现在就读于哈尔滨市第二职业中学,被国家教委认定为首批国家级重点职业高中。学校拥有省内一流、现代化的办学条件,教学设备精良,办学理念先进,师资力量雄厚,校园环境优雅,实习基地稳固,办学成绩突出。学校是省政府表彰的黑龙江省职业教育先进单位。
虽然数控专业是近几年才开始设立的专业项目,但是学校师资力量雄厚,学校坚持“育人为本、面向市场、和谐发展、灵活开放”的办学宗旨,努力把学生培养成高技术人才,使学生就业有优势,创业有能力,升学有希望,继续学习有基础。
2.3 目标行业分析
近年来,数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域,尤其是机械制造业中,普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上,而我国的机械设备的数控化率不足20%,随着我国机制行业新技术的应用,我国世界制造业加工中心地位形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再加上数控加工人员从业面非常广,可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、电火花及线切割工作,所以目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求,而且人才市场上的这类人才储备并不大,企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难,以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。在各种招聘会上,数控专业人才更是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一,以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”,“年薪16万元招不到数控技工”的现象。据统计,目前,我国技术工人中,高级技工占3.5%,中级工占35%,初级工占60%。而发达国家技术工人中,高级工占35%、中级工占50%、初级工占15%。这表明,我们的高级技工在未来5—10年内仍会有大量的人才缺口。 随着产业布局、产品结构的调整,就业结构也将发生变化。企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。而借助国外的发展经验来看,当进入产业布局、产品结构调整时期,与产业结构高度化匹配、培养相当数量的具有高等文化水平的职业人才,成为迫切要求。而对于数控加工专业,不仅要求从业人员有过硬的实践能力,更要掌握系统而扎实的机加理论知识。因此,既有学历又有很强操作能力的数控加工人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的人才。
2.4 目标职业分析
职 业 要 求 | 数控人员应具备的基本职业道德 1有吃苦精神,从底层干起 2有上进心 3有天赋和热心 4根据学习的理论,多实践,多思考 5保持一颗平和的心态 |
从事数控专业 优势: 动手能力强,热心,有强烈的责任感,为人宽厚,工作踏实,学习能力强,待人温和 弱势: 对行业知识了解太少,没有工作经验,太冲动,感情用事,做事粗心大意
Swot分析:
内部环 境因素 | 优势因素(S) | 弱势因素(W) |
S1热爱、向往数控 职业家人支持 S2动脑思考能力强 S3能吃苦耐劳认真踏实 S5团队意识强,团结同学 S6不怕苦不怕累 | W1有时思考太浅,想法太幼稚 W2有时情绪波动大 | |
外部环 境因素 | 机会因素(O) | 威胁因素(T) |
O1数控业正在广泛应用,大多企业需要技术型人才 O2专业技能扎实,熟练 O3毕业前考取数控技师证 | T1没有工作经验 T2接触数控时间短 |
2.5 职业认知小结
第三部分 具体规划
3.1 确定目标和路径
职业目标
成为一名优秀的数控工程师
职业发展路径
2025年后 2009——2014 2014——2020 2020——2024 考取专业领域各级职称证书,参加成人大学联考,专科转本科,到大学院校继续深造。 考取数控工程师证书,不断培养,不断工作,培养自身能力。丰富自身阅历 在工厂从基层做起,结合理论和实践,积累工作经验 参加各项比赛,锻炼自身技术,学习新引进事物,争取成为一名优秀的数控工程师。
3.2 具体规划设
近 期职业 目 标 | 规划时间 | 2009年——2011年 |
规划目标 | 考取专业领域各级职称证书,参加成人大学联考,到大专院校就读 | |
实施方案 | 1、在职业高中阶段,认真学习文化课,为考大专做努力 | |
2、在校期间,每天背20个单词,5道数学题,把文化课跟上,提高成绩 | ||
3、通过不懈的努力在毕业时把各种专业技能证书都考下来 | ||
4、职高毕业后,参加成人大学联考,到专科学校继续深造 | ||
短期事业目标 | 规划时间 | 2014年——2014年 |
规划目标 | 专升本,进入本科院校就读 | |
实施方案 | 1、在专科学校认真学习,在文化基础知识和专业技能方面都使自己有全面的提高 | |
2、专科毕业后,通过自身的努力以优异的成绩考入理想的本科院校学习 | ||
中期职业目标 | 规划时间 | 2014年——2020年 |
规划目标 | 在工厂从基层做起,结合理论和实践,积累工作经验,崭露头角,成为青年工人中的佼佼者。 | |
实施方案 | 1、本科毕业后,到公司应聘数控专业方面工作 | |
2、在工作中谦虚谨慎,锻炼自己各方面的能力 | ||
3、遇到问题虚心请教,敢于挑战 | ||
4、提高工作质量和工作速度,积累工作经验 | ||
中长期职业目标 | 规划时间 | 2020年——2024年 |
规划目标 | 培养自身能力,丰富自身阅历,考取数控工程师证书。 | |
实施方案 | 1、考下数控工程师资格证,到更有能力的工厂去应聘 | |
2、在实际工作中,加强自身能力,巩固过去学过的技术 | ||
3、勤学好问,搞好人际关系,在工作、生活中学习做人的道理,积极进取,多接触新事物 | ||
长期职业目标 | 规划时间 | 2025年后 |
规划目标 | 成为一名优秀的数控工程师 | |
实施方案 | 1、参加各项比赛,锻炼自身才能 | |
2、到一家更有实力的工厂,多接触新引进的技术,扎实自身基础 | ||
3、通过几年的努力,成为工厂中优秀的数控工程师 |
3.3 备选方案
第四部分 评估与反馈
我的职业生涯规划重点都注重在近几年的发展目标,因为,我们前面的路是神秘的,是不可推测的,我只能做出大概努力的方向,而且,如果想要成功,我只有现在努力,打好基础。人们都知道,如果想要盖好一栋楼房,必须打好基石,如果没有打好基石,即使上面盖得再好,盖得再高,最终也逃不脱倒塌的命运。
每个人都希望有一个美好的明天,都想有一个更好的将来,但是这需要什么呢?不仅仅是面对困难时的积极态度,而更重要的是脚踏实地,积极进取。只有不断的脚踏实地,我们才能走更好的走向明天,走向未来。
作 者:张鑫彤
指导教师:柴红艳
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