宇宙的另一边仿写作文 (精品多篇)
宇宙的另一边仿写作文 篇一
“人类不是宇宙的主宰”。这个想法是我参观完板壁岩这一自然景观后产生的。
板壁岩是坐落在山间的一群奇形怪状的石头,最著名的就是飞来石和金鸡报晓了。
刚一下车,我就迫不及待地将目光转向了它们。远观,“飞来石”真的像一块从天上飞奔而来,落在了一块巨大的岩石上。那飞来石的一角与那块巨石接触,其他部位都悬在空中,摇摇欲坠。可经过千万年,它却稳稳地立在这块巨石上,原来飞来石是用了平衡术。可一块石头怎么会懂得人类都不太精通的平衡术呢?这至今是个谜!
远远望去,“金鸡报晓”这块石头还真像一只大公鸡在为人类报晓,那眼睛,尖嘴,微微下垂的鸡领都是那样栩栩如生!
为了感受石的气息,我开始登上了山坡了,小道旁的绿绿的草儿长得可茂盛了,时不时www.还闪出几朵小野花。终于,我随人流到了山坡上,仰望着“飞来石”和“金鸡报晓”,我感慨着我的渺小,人类的渺小。
人类的能力真的太有限了,看!“飞来石”和“金鸡报晓”还不足够表现出大自然的创造力吗?大自然的鬼斧神工是我们人类无法比拟的。人类需建几年的壮观,大自然只需一秒就完成了。人类建造了难么多的防洪,抗旱设施也只能控制大自然的一点小脾气。
人类不是宇宙的主宰。我们要去尊重,尊重大自然这位时而严厉时而温柔的母亲!
宇宙的另一边仿写作文 篇二
晚上,我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛,在我身体里汨汨流淌,告诉我了一个秘密:在一个遥远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影,那里有座一样的城市,有所一样的学校,学校里有一样的教室,教室里有个一样的孩子。
那个孩子是我吗?当我们上课时,她是不是这样下着课?我在下课时,她是不是正在上课?当我拿出作业本,是他是不是就把作业本收回书?当我气喘吁吁爬楼梯时,他是不是正下楼去?
在宇宙的这一边,雪是在冬天下的,在宇宙的另一边雪是在夏天下的吗?在宇宙的这边,花儿是没有生命的,在宇宙的另一边,花儿会不会像人一样行走?
在宇宙的另一边,加法是这样的:大地加上一大场雪等于白一片白茫茫。
乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高”,“万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,我听到老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬,我告诉大家,在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风筝的作文,就得闭上眼睛把自己想象成风筝,慢慢让自己也变成风筝,在空中飞呀,飞得越高,习作的分数就越高。
到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个遥远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”
宇宙的另一边仿写作文 篇三
我趴在窗台上,望着遥远的星空。
一颗颗星星在天上闪闪的。我在星空中看到我们这里一样的家乡,看到了一样的房子。房子的一个窗台前有一个小男孩。
那个小男孩是我吗?当我玩耍的时候,他是不是正在努力的学习。当我在睡觉的时候,他是不正在起床。当我在看电视的时候,他是不是正把电视关闭。我们这里的头发五颜六色,他们那里头发统一为白色吗?当我趴在窗台想着另一个我,他也会想我吗?我们的目光会在哪里相遇。
在宇宙的这一边,夏天是最炎热的一个季节,在宇宙的另一边,冬天是最炎热的季节吗?在宇宙的这一边,树木是不会行走的,在宇宙的另一边,树木会不会有与跑车一样的速度。
我们放学了,宇宙的另一边,会不会才开始上学。他们是怎样来上课的了。在宇宙的另一边,数学的加法是这样的:亻十尔二你。乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝,”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高,”万条垂下绿丝绦”。
李宇
宇宙的另一边仿写 篇四
苏琪淇
在语文课上,任老师在黑板上写着“想象力比知识更重要”于是我也开始想象。
在宇宙的这一边,夏天非常炎热,冬天非常寒冷,在宇宙的另一边,冬天非常炎热,夏天非常寒冷。在宇宙的这一边,太阳是从东边升起的,在宇宙的另一边,太阳在西边升起。我在阳台上看星星的时候,另一个我也一定再看另一边的星星。
在宇宙的这一边,我起床了,正准备刷牙,洗脸吃早饭的时候,在宇宙的另一边,他们一定在睡觉。
我该去上学了,边走路边想:在宇宙的这一边,我们都在白天上学,在宇宙的另一边他们会不会在晚上上学。我们第一节是数学课,另一边的我是不是在上语文课。
在宇宙的另一边减法是这样的。大雪纷飞减冬日严寒等于万物复苏,又等于碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,还等于不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,孩子们快快乐乐的迎接春天。
忽然听见老师说:“你在干什么呢?”我才转过神来,这节是数学课,我感觉有点不好意思,但在那一瞬间,我觉得把我想象的告诉大家。下课了同学们跟我一起想象,走进宇宙的另一边。
《宇宙的另一边》仿写作文 篇五
我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛,在我心里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在宇宙的另一边,那里,是这一边的倒影。那里有一个外国语学校,有一个一样的班级,班级中有一个孩子,那就是“我”。
那个孩子是另一个我吗?当我正努力写作业时,她是不是正写完作业?当我正看书时,她是不是正把书放回书架?当我趴在窗台看着星空时,她会不会也趴在窗台,看着星空,想着我?
在宇宙的这一边,玫瑰花是有刺的;那,在宇宙的另一边,玫瑰花是没有刺的吗?在宇宙的这一边,花儿是不会说话的;那么,在宇宙的另一边,花儿会说话吗?
在宇宙的这一边,花儿的花瓣是向上的;那么,在宇宙的另一边,花儿的花瓣是长在土里的吗?在宇宙的这一边,小孩是要上学的;那么,在宇宙的另一边,爸爸妈妈也要上学吗?
正当我的思绪在美丽的宇宙中翱游时,忽然,耳边响起了同学们的声音:“你在想什么呢?”
在那一瞬间,我有些尴尬。
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