基层反映:当前我国幼儿教育不规范问题亟待重视
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近年来,幼儿教育的重要性越来越引起人们的重视,然而由于目前我国在幼儿园教育方面管理体制不健全,使得幼儿教育不规范,发展不平衡。相当多适龄儿童得不到很好的早期教育,有的儿童甚至得不到应有幼儿教育。应引起起各级政府重视。
一、主要问题
一是幼儿园准入门槛较低,导致幼儿教育机构良莠不齐。一直以来,有关部门强调幼儿教育是非义务教育,忽视了幼儿教育的基础性和普及性特点,没有将幼儿教育纳入义务教育管理体系。由于公办幼儿园数量太少,批准办私立幼儿园的数量很多,准入门槛相对较低。有些私立幼儿园打着教育的口号,实际是经赚钱为目的。
二是幼儿教育资源分配不均衡。在目前经济发展不平衡,城乡差距扩大的背景下,幼儿教育资源分配不均体现在城乡差异和区域差异等诸多方面,经济欠发达地区和农村地区基础设施相对而言较差,普遍存在公立幼儿园短缺,私立幼儿园条件差等问题。
三是高昂的幼儿教育收费标准使家长们经济负担很重,压力大。幼儿教育是非义务教育,入园要付相关费用。公办幼儿园僧多粥少,供不应求。在没有政府政策支持的情况下,私立幼儿园的收费处于高位,不少幼儿园为经济利益,增加收费项目,收费已远远超出家长的承受能力,很多适龄儿童无法入园学习,家长们也只能望园兴叹。
四是幼儿园安全隐患。没有将幼儿教育纳入义力教育体系,某些私立幼儿园,建立在居民家中,还有的幼儿园和出租房屋混在一起,教学设施简陋,卫生条件特别不好。幼儿活动范围有限,加之幼儿好动的本性,存在一些活动上的安全隐患。由于监管缺失,在玩具消毒,仪器食品安全方面不能够时时监控,也存在隐患。
二、几点建议
一是增加公办幼儿园数量。地方政府应当发挥主导作用,将幼儿教育列入地方整体教育规划,要加大资金投入力度,增加公办幼儿的数量,改变现有公办幼儿园不足的局面。
二是对幼儿园师资进行定期考核和培训。鉴于幼儿园师资力量良莠不齐,教育部门应该定期对其考核和与培训,严格执行持证上岗制度。通过考核和培训,着力提高幼儿教师整体教学水平,经过考核,对自身素质及文化素质不合格的幼儿教师取消其幼教资格。
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