地理教育实习总结
时间飞逝,转瞬间,两个多月的实习就要结束,江苏省淮州中学的高中地理实习令人难忘。实习中使我收获了很多、成长了很多,使我第一次真正认识且体会到了作为一名人民教师的责任和义务、付出和奉献以及其中的酸甜苦辣。正如一名校长所说:“教师,就意味着付出和奉献,如果一旦决定做教师,就不要怕吃苦”。没错,教师是这个世界上一个非常神圣和光荣的职业,教书育人,为国家和社会的发展培养人才,是每一个做老师的光荣使命和责任。
尤其对于我国目前的发展,正是一个经济快速发展急需各种人才的特殊时期,为国家的人才培养奠定基础性的教育是每一个中学老师的责任。之所以我经常提到责任、义务和使命,因为我深深的爱着自己的祖国,在国家遭受外国列强的欺辱时、在国家遭遇某种自然灾害时,使我深刻感受到一个国家强大的重要性和迫切性。现在,我虽然没有太大的力量为国家做出什么特殊重要的贡献,那么我就会把这份爱国的力量和使命落实到自己的工作中去,争取把自己的工作业绩做到极致,做到最好,为国家的发展多培养出优秀的人才。在实习期间,在带教带班王步广老师的指导和帮助下,使我从以下几方面做了一些实质性的工作,并获得了很大的收获。
(一)学习工作
作为新教师,听课、模仿其他老师的教学风格和方法,是新教师成长的必修课。就像一个小孩在不会走路时需要借助大人的力量一样,就像初学毛笔字需要临摹一样,只有学习模仿他人尤其是模仿学习优秀人士的长处,会使你迅速成长和提高。按照规定,每位新实习教师在一个月中至少听课20节,本人现在的听课节数已接近30节,超额完成了教办的要求。并且每节课都有详细的课堂记录和个人评价。本人的听课是这样安排的,除了听取学校安排的公开课之外,我主动旁听本校中其他老师的课程,主要以旁听地理科组老师的课程为主。从旁听课中使我学到了很多,比如:如何安排教学顺序,如何进行师生互动,如何调动学生学习的积极性,如何增加教学的趣味性,如何调整自己教学的语速,如何合理安排40分钟的教学时间等等。
此外,通过旁听其他老师的课程,使我认识了很多老师,并且通过与这些老师的进一步交流,使我真正感受到他们身上所特有的人格魅力开朗、热情、有亲和力、奉献精神等,而这些正是一个老师所应该具备的。我发现自己已经深深被他们的这种精神所吸引,发现自己的心灵已慢慢接受并喜欢上了教师这一神圣而光荣的职业。
(二)教学实践工作
由于本人这一个月的实习主要是以学习为主,所以教学实践课没有安排太多。
首先,对课堂时间的把握不够准确。在这两次课上,总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生,但是却忽略了一节课只有40分钟,也忽略了要让学生在40分钟内很好的消化和吸收。
其次,不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上,只顾多讲一些知识点,不知道观察学生的表情和眼神,观察他们的回馈。可能实习前,我们的确太高估了学生的水平。高一的学生正是基础学习的过程,要有一个反复和强调的过程,做一定的课堂练习对学生学习地理很重要,这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。
(三)班主任工作
在这一个月当中,我做了大量的班主任工作,包括班会,组织活动,监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解,从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作,加深了我和学生之间的感情,对他们的了解越来越深刻。当然,作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了很多,但真的要去做班主任,发现自己还是有很大差距,存在很大不足。
一个月的实习时间马上就要过去了。虽然短暂,但是我却收获了有生以来从来没有收获的东西,我想起曾经自己的老师说过,一名合格的老师三分的是专业知识的能力,还有七分是表达和传授的能力。如果你专业知识很深厚,但是表达能力很逊色,学生理解和消化不了你的讲解,最终的教育也都是归零。对于这一点,这段时间来我深有体会。高一的知识点相对来说难度不大,但是要求很精确。而且作为老师,你的授课方式如何才能让学生很轻松的接受,学起来不那么痛苦,这也很关键。教育是一个互动的过程,老师认真投入教学,学生积极热烈的配合,这是一种很开心很自豪的过程!实习虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
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