教师培训主题教育调研工作总结
县域教师对教师进修学校组织的教师培训主题教育调研工作总结
“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入开展,作为主题教育让我更快、更好、更准确的找到自己的站位,在思想上明确方向,在工作开展上充满动力,在工作方法上更更加切合实际。尤其是结合“不忘初心、牢记使命”主题教育要求的结合本职工作的调研活动,我的《县域教师对教师进修学校组织的教师培训工作的需求、内容、方向的调研》,取得的良好效果,对我的工作开展起到了良好的指引和帮助作用。
一、根据“不忘初心、牢记使命”主题教育的调研要求,我首先结合手头已经在展开的工作制定了自己的调查研究工作方案:
1、确定调研主题:《县域教师对教师进修学校组织的教师培训工作的需求、内容、方向的调研报告》。
2、确定调研时间:2019年9月27日——9月30日
3、确定调研活动的活动形式:深入一线学校座谈、组织填写问卷、反馈意见信件等形式。
二、充分准备,
1、组织问卷调查材料,细化分类,设置问题,估计可能出现的问题(后附调查问卷样本);
2、联系基地学校,准备座谈相关的材料、人员、场地;
3、准备、保障接受反馈意见的通道,包括电子邮箱、个人电话和办公电话;
三、按照预定的时间、地点和参与人员,我带领学校相关人员,通过组织培训老师填写调查问卷、深入基地学校开展座谈、以及汇总反馈意见邮件和电话内容,已经顺利完成本次调研活动。
四、汇总调研内容,提炼调研突出问题
本次调研结果,基本契合了调研主题,问题主要体现在以下基本方面:
1、最受欢迎的讲授老师:高校面向中国小教育教学研究的老师和优秀的一线中国小教师。
2、最需要培训的老师:专任教师。
3、希望培训按照学科类别进行,形式多样化,时间更灵活机动便于更多的老师参与进来,有利于引进激励机制,营造教研氛围。
4、培训内容上,对于个人思政理论提高、师生心理健康教育、课堂教学的现场观摩、外出学习考察研讨互动等,几个方面的要求更为迫切。
5、对目前的培训活动,非常满意的占比42%,一般49%,着体现了我们的培训活动还有很大的提高空间。
五、调研总结
1、通过本次调研活动,对于县域教师队伍的实际情况和教研中存在的具体问题、要求,有了更深刻的认识和体察,倾听到一线老师的心声,使我对于有的放矢的制定培训目标,组织培训项目有了更为充足的信心和力量。
2、通过参与一线工作,和同志们协同合作,共同完成任务,使我更进一步了解了每一个同志的特点和特长,对以后整体工作和细致安排,有了进一步统筹兼顾分工协作的调整思路。
3、同时,通过这次广泛、深入、扎实的调研活动,对于我提纲挈领地领会“不忘初心、牢记使命”主题教育,与本职工作契合的结合点,有了更深一层的理解,这也是指引我尽快、尽早地补足工作经验不够的短板的进步方向,为更好地提高学校服务教师队伍的水平,促进教师培训工作高校开展做好了充足的准备,为下一步实施“打造教师受益、社会满意的精品培训项目”提供了可靠保障。
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